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“托管教育”的内涵、特征与功能  CNKI文献

世纪之交,"托管"活动在我国教育领域异军突起,引发人们的广泛关注。本论文主要从概念内涵、实践由来、类型形式、基本特点和功能影响等各个方面对"托管教育"进行相应的梳理,指出"托管教育&q...

葛金国 陶萍萍... 《教学与管理》 2017年22期 期刊

关键词: 托管教育 / 内涵 / 特征 / 功能

下载(717)| 被引(30)

文化视野中的教育改革  CNKI文献

新世纪,中国教育进入历史新时期。随着背景演进和利益分化,教育领域中各种问题凸显。这些问题中有些是深层次的"结构性问题",对此人们常常想到"体制改革",而在一些人那里出现了极端主义对待改革的...

葛金国 《教育学报》 2011年05期 期刊

关键词: 教育改革 / 文化视野 / 多元整合

下载(1209)| 被引(43)

论校园文化的内涵、特征和功能  CNKI文献

文化,是指一定区域的人们从事其活动时所创造的物质、精神成果及其过程。一种文化的产生,必须具备文化主体、创造文化的手段以及一定的文化赖以存在的环境三个基本条件。换言之,一旦具备了这三个条件,文化活动和文化成...

葛金国 石中英 《高等教育研究》 1990年03期 期刊

关键词: 校园文化 / 批判性 / 独立性

下载(2007)| 被引(122)

论严慈相济的班级管理艺术  CNKI文献

"严"与"爱"在德育中关涉众多范畴,正确处理二者关系是班主任瞬息不离的岗位主题。频爆的校园极端事件,反映其中或多或少存在着或严或纵的问题。当代班主任,要把握"严"与"爱"...

葛金国 孙茵... 《现代中小学教育》 2016年03期 期刊

关键词: 班主任 / 班级管理 / 严慈相济

下载(259)| 被引(4)

打架背后:“伪强者”行为的现象学分析  CNKI文献

学生打架,影响广泛深远,令人头疼。惯常的做法,常常为处置而处置、治标不治本或药不对症。作为教育现象学的研究,关注学生的生活体验和行为意义。首先"全景跟进式"呈现"我"作为班主任对"阳阳...

葛金国 邵程程... 《当代教育论坛》 2018年01期 期刊

关键词: 学生打架 / 行为意义 / “伪强者” / 现象学

下载(173)| 被引(0)

论知识经济时代新型学校管理观的构建  CNKI文献

在知识经济条件下,伴随着教育与管理系统的全面重构,学校管理变革乃大势所趋。本文在宏观背景审视的基础上,具体分析了学校管理在新形势下面临的困惑与发展的趋势,以新的范畴观、组织观、过程观、职能观、动力观、...

葛金国 程亮 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》 2001年02期 期刊

关键词: 学校管理 / 背景特征 / 发展趋势 / 管理观构建

下载(255)| 被引(23)

对校园文化基本功能的再认识  CNKI文献

校园文化功能是校园文化研究中的最基本的课题之一,进一步全面深入地阐述这一问题对于改善校园文化建设具有重大意义。一、检释功能校园文化赖以生存和发展的基本素材是对历史和现存文化进行继承和选择的结果。借助于...

葛金国 石中英 《教育评论》 1990年05期 期刊

关键词: 校园文化 / 创造功能

下载(503)| 被引(18)

邓小平教育思想的发展阶段、逻辑体系和历史地位  CNKI文献

邓小平教育思想的发展历经治理整顿、拨乱反正、体制改革、精神引领四个阶段,形成了基于教育地位论,终于教育领导论的涵盖七个基本方面的独立思想体系。考察邓小平教育思想的历史地位,要从时代的、世界的和民族的视角...

葛金国 吴玲 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》 2004年04期 期刊

关键词: 邓小平教育思想 / 发展阶段 / 逻辑体系 / 历史地位

下载(331)| 被引(10)

论中国教育的历史传统  CNKI文献

建设中国特色的社会主义教育是当代中国教育工作者的伟大历史使命。所谓“中国特色的社会主义教育”,一是说这种教育与社会主义所有制相适应,是以马克思主义教育学说作为理论基础的;二是说这种教育立足于现实,是符合我...

葛金国 《安徽师大学报(哲学社会科学版)》 1992年04期 期刊

关键词: 古代教育 / 优良传统 / 统治者 / 儒家经典

下载(439)| 被引(14)

贵州息烽磷矿床地质特征及成因机制研究  CNKI文献

息烽地区是扬子地区重要的陡山沱期磷矿主产地之一,研究该地区磷矿床具有重要的经济及科学意义。文章从矿物组合、岩相古地理、微生物成磷、酸碱度等方面进行综合研究,认为息烽磷矿为富含溶解性磷酸盐的富磷上翻洋流在...

葛金国 《华北国土资源》 2017年06期 期刊

关键词: 息烽地区 / 矿床地质 / 岩相古地理 / 成因机制

下载(81)| 被引(0)

遵义三岔河沉积型硫铁矿床地质特征及成矿作用研究  CNKI文献

遵义三岔河硫铁矿床是贵州典型的沉积型硫铁矿床之一,具有重要的经济及研究意义。从含矿岩系特征、矿石结构构造、矿物组合、元素特征等方面开展了初步研究,认为遵义三岔河硫铁矿床形成于湖—沼泽相沉积环境,铁质为玄...

葛金国 《西部探矿工程》 2017年12期 期刊

关键词: 沉积型硫铁矿 / 矿床地质 / 成矿作用 / 成矿模式

下载(33)| 被引(2)

邓小平教育思想的体系和特征  CNKI文献

邓小平教育思想作为马克思主义教育学说在当代中国的杰出代表,不仅内容十分丰富,而且自成体系。邓小平教育思想具有若干重要特征:战略性与全局性;继承性与系统性;时代性与独创性;方向性与管理性服务性与求实性。

葛金国 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》 1999年04期 期刊

关键词: 邓小平 / 教育思想 / 体系 / 创新

下载(237)| 被引(11)

“物化遥”综合信息在圈定黔北硫铁矿成矿远景区中的应用  CNKI文献

黔北地区具有丰富的硫铁矿资源储量,是贵州沉积型硫铁矿的主产地之一。通过物化遥资料研究,可圈定硫铁矿的找矿远景区。岩性岩相特征表明,黔北硫铁矿成矿的有利岩相为沼泽及沼泽化泻湖相。布格重力异常显示,硫铁矿床(...

葛金国 《西藏科技》 2018年01期 期刊

关键词: 重力异常 / 磁测异常 / 地球化学异常 / 硫铁矿

下载(41)| 被引(0)

遵义转龙庙锰矿地质特征及成矿作用研究  CNKI文献

转龙庙锰矿赋存于二叠系茅口组三段(P_2m~3),根据锰矿层与白泥塘层、城墙式硅质岩的产出关系及锰矿层厚度、品味变化可知,锰矿分布受白泥塘层及城墙式硅质岩体控制明显。城墙式硅质岩体的沉积、改造,形成"岛屿&q...

葛金国 雷灵芳... 《西部资源》 2017年06期 期刊

关键词: 矿床地质 / 沉积环境 / 物质来源 / 成矿作用

下载(43)| 被引(0)

贵州省遵义县白云台钼镍多金属矿地质特征及找矿浅析  CNKI文献

遵义县白云台钼镍多金属矿主要产于寒武系下统牛蹄塘底部黑色炭质泥岩中,为同生沉积钼镍矿床。本文通过总结该地区钼镍矿床的地质特征、矿石结构、矿石构造及矿石组成以及控矿因素,归纳出了该钼镍矿的找矿标志。

葛金国 《科技风》 2018年01期 期刊

关键词: 遵义县白云台 / 钼镍多金属矿 / 地质特征 / 矿床成因

下载(14)| 被引(1)

人文精神的复归与文科教育的重新定位  CNKI文献

现代社会。科技日新月异,生产迅猛发展。但与此同时也产生了许多涉及全人类的环境和社会问题。现代人似乎什么都有了,金钱多了,闲暇多了,本领大了;但是,人不见了——现代人的精神境界下降了,人格失落了,人品变了。高度...

葛金国 《国家高级教育行政学院学报》 2001年04期 期刊

关键词: 人文精神 / 人文教育 / 现时代 / 文科教育

下载(120)| 被引(6)

学校精神:校园精神文化的灵魂  CNKI文献

学校精神的特点学校精神是在长期的教育教学和管理实践中逐渐积累下来的,被全体师生员工所认同的一种群体意识。作为一种非实体性的精神文化,学校精神是通过学校成员共同的实践活动并经由历史的积淀、选择、凝聚发展而...

葛金国 《教书育人》 2008年02期 期刊

关键词: 校园精神文化 / 学校精神 / 非实体性 / 群体意识

下载(178)| 被引(4)

论毛泽东教育思想与中国教育梦  CNKI文献

毛泽东一贯高度重视教育,他的教育思想作为毛泽东思想的重要组成部分,不仅内容丰富,而且富有特色。今天,我们纪念毛泽东的最好方式,就是坚持毛泽东一贯倡导的群众路线、实践本位、全面发展的主张,把干部群众思想统一到...

葛金国 谈力群... 《芜湖职业技术学院学报》 2014年01期 期刊

关键词: 毛泽东 / 教育思想 / 纪念方式

下载(93)| 被引(0)

试论大学校园文化  CNKI文献

文化是一定区域的人们进行文化活动的成果及其过程。任何一种文化的诞生,必须具备三个基本条件,即文化创造的主体、对象以及一定的文化创造得以进行的手段与环境。学校系统中具备了文化创造的主体,具备了从事文化活动...

葛金国 《高等师范教育研究》 1991年03期 期刊

关键词: 大学校园文化 / 批判性 / 基本特征 / 独立性

下载(162)| 被引(3)

继续师范教育:普通高等师范院校的重要职能  CNKI文献

继续师范教育:普通高等师范院校的重要职能安徽师范大学葛金国现代社会经济增长加快,科技发展迅猛,社会生活瞬息万变,人类知识总量成倍增长,显然,人的一生要适应社会发展──工作和生活的要求,仅靠传统的一次性...

葛金国 《高等师范教育研究》 1996年04期 期刊

关键词: 师范教育 / 高等师范院校 / 普通师范院校 / 重要职能

下载(66)| 被引(4)

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