精神科住院患者焦虑与神经质的关系：领悟社会支持与应对方... CNKI文献
目的 探究神经质对精神科住院患者焦虑症状的影响以及领悟社会支持、应对方式在其中的作用机制。方法 2021年6月～2021年10月，采用艾森克人格问卷简式量表中文版(EPQ-RSC)、领悟社会支持量表(PSSS)、简易应对方式量表...
确定酪酸菌、肠膜芽孢杆菌与粪肠球菌三种菌混合工艺。研究了三种菌混合培养的生长曲线,混合批式传49代、混合连续培养考察三种菌的共存稳定性。三种菌无细胞上清液彼此之间均有促进生长作用,混合培养液的菌数较单独培...
微生物几丁质酶在食品及其他行业有着重要的应用价值。环状芽孢杆菌发酵条件的优化是大量获取几丁质酶的重要前提。采用Plackett-Burman(PB)设计法,对影响环状芽孢杆菌发酵产几丁质酶的7个相关因子进行筛选,建立环状芽...
薛胜平 闫洪波... 《中国食品学报》 2013年07期 期刊
关键词： 几丁质酶 / 环状芽孢杆菌 / 发酵条件优化 / 普拉基特-伯曼(Plackett-Burman)设计
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简要介绍了第四次大豆与成人病防治国际学术研讨会的中心论题,较详尽的阐明了东方饮食精华-大豆食品及大豆异黄酮在骨质疏松等成人病防治中的作用。
阐述在"蛋白质与酶工程"课程建设中,对教学内容进行结构性调整,新旧教学方法并行,进行考核评价手段与实践教学的创新,赋予学生自主选择教学内容、教学方法、考试方法、参与评价的权利,使学生得到全面发展,在...
以玉米皮为主要原料,采用酸碱与酶复合法制成玉米膳食纤维基料。建立双歧杆菌、嗜酸乳杆菌混合发酵工艺。通过正交实验确定了AB益生菌咀嚼片的最佳处方及最佳工艺条件,经混合、造粒、干燥、压片等工序加工后,制成具有...
在有害微生物控制技术课程实施先学后教、师生互教教学模式,经过教师4个阶段的引导,营造了愉快和谐的教学氛围,较好地实现了师生间的有效互动。这种教学模式确定了学生在学习过程中的主体地位,有利于培养学生自主学习...
以天然种子开菲尔粒为发酵剂,加入甜味剂,制备了口味良好的开菲尔。添加膳食纤维、芦荟于开菲尔,增加了开菲尔的功能。还以羊奶为原料制备了开菲尔。
2004年9月,我有幸参加国家林业局组织的森林经营与管理考察团赴北欧,领略了异国城乡的林业生态风貌,特别是芬兰瑞典两国的林业给我们留下了深刻的印象。森林资源丰富芬兰和瑞典虽然政体不同(前者为议会共和制,后者则实...
关键词： 私有林
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二级连续系统混合培养益生菌及纤维益生菌片的研制 CNKI文献
将填充床固定化系统连于单级液态连续培养系统后构建二级连续培养系统,接种肠膜芽孢杆菌、双歧杆菌与酪酸菌、嗜酸乳杆菌、粪肠球菌,运行12d、三个批次,未出现污染、堵塞现象,五种益生菌固相总生物量高达3.5×101...
目的 对丙酸菌乳酸菌富硒发酵蔬菜进行初步研制。方法 富硒丙酸菌、乳酸菌泡菜制作工艺流程 :原料 (洗涤整理 )切分→盐水浸泡→装坛并放入辅料→加入老盐水 (含乳酸菌 )接种丙酸菌、Na2 Se O310 0μg/ ml→培养。按...
模拟肠道的半固态生境,建立以玉米纤维为载体的固定化连续搅拌培养系统、并以非固定化连续搅拌培养系统为对照,稀释率为0.0417,分别连续培养12 d,双歧杆菌、酪酸菌、嗜酸乳杆菌、肠膜芽孢杆菌、粪肠球菌五种菌在两种系...
以天然种子开菲尔粒为发酵剂,加入甜味剂,制备了口味良好的开菲尔。强化钙、大豆异黄酮于开菲尔中,赋予开菲尔预防骨质疏松等功能。
在食品卫生检验课程中进行综合设计性试验,与理论课的考试改革相结合,建立综合评价体系,试验后写作论文,结合平时成绩实行形成性评价。问卷调查表明学生对自主合作完成综合设计性试验与论文满意度较高,普遍反映实施过...
概述了黄腐酸在工业、农业、医药卫生、畜牧养殖等方面的应用,提出协同运用网络药理学等大数据及分子生物学来探索黄腐酸的活性成分、靶点与作用机制,使黄腐酸得到更好的应用。
探讨"蛋白质与酶工程"课程考试内容与方法的改革,以课程论文结合平时成绩实行形成性评价。问卷调查表明学生对这种考试方式满意度较高,提高了选题,文献查阅、思维与写作能力,师生得到共同发展。
本文检测邯郸、福州两地１４９株新生儿胎便中肠道杆菌的耐药率、ＭＩＣ、耐药质位及其消除率。结果表明庆大霉素（Ｇｍ）耐药基因主要位于耐药质粒上；Ｇｍ耐药质粒较稳定、宿主范围较广。此外，本文获得８株ＰＩＣｍ...
介绍了凹凸棒石的结构及物理化学特性。对改性凹凸棒石的方法进行了探讨,对凹凸棒石和改性凹凸棒石应用于重金属污染土壤修复方面的效果进行了研究。凹凸棒石和改性凹凸棒石可以钝化修复重金属污染土壤;改良土壤,调理...
近一个世纪，人类不科学的伐木和垦殖，使全球森林减少了一半，导致土地沙化、水土流失、干旱缺水、洪涝灾害日趋加剧。人类面临迫在眉睫的生态危机。安徽省率先行动，拯救森林，使曾经一度毁林造田、垦山种粮、乱砍滥...
