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宋文瀚“技能的学科”课程定位观价值论略——兼议语文课程...  CNKI文献

语文课程的学科定位问题,实际上直接涉及到对其性质界定、目标确立、内容建设以及教材编写、教学实施等诸多关键问题的认识与实践。宋文瀚认为语文课程是一门“技能的学科”,主要基于这门课程是以语言文字表达形式为...

解光 《宁夏师范学院学报》 2022年05期 期刊

关键词: 宋文瀚 / “技能的学科” / 课程定位观 / 现实价值

下载(427)| 被引(0)

倪文锦语文课程性质观述评——兼议工具性质观的科学性  CNKI文献

在持续争辩与长期尖锐对峙中,倪文锦是坚守与维护语文课程工具性质观的为数不多的当代著名语文学者之一。多年来,他对语文课程性质观的诸多分析与深刻论述,对我们认识与把握为什么要研究这一问题、怎样研究这一问题...

解光 《岭南师范学院学报》 2022年02期 期刊

关键词: 倪文锦 / 语文课程 / 工具性质 / 学理述评

下载(403)| 被引(0)

语文课程性质辨析四题  CNKI文献

从关于语文课程性质的分析与讨论中可以看出,语文比其他课程性质更为复杂且更为艰巨。但从唯一性、主体性和先导性等判断标准看,工具性依然是语文课程的本质属性。在此基础上,语文课程还具有人文性、实践性、基础性和...

解光 《教育理论与实践》 2021年20期 期刊

关键词: 语文课程性质 / 多种特征(性) / 工具性 / 人文性

下载(1310)| 被引(3)

不同性质观对语文课程目标确立的影响——兼论工具性质观的...  CNKI文献

在对语文课程性质特别是其根本性质的分析与认识问题上,学术界提出了各种不同的观点与主张,如纯粹人文性质观、工具性与人文性相统一性质观、言语性质观、文化性质观、工具性质观等。对于这些观点与主张,我们可从何...

解光 黄子平 《衡阳师范学院学报》 2022年01期 期刊

峰值电流模式控制非理想Buck变换器系统建模  CNKI文献

为提高开关变换器系统建模的精度,减少模型与实际电路之间的偏差,更好地指导系统芯片设计,基于能量守恒法和开关元件平均建模法,考虑各元件等效寄生参数及电感电流纹波等非理想因素的影响,加之输出电流波动对电路性能...

解光 徐慧芳 《中国电机工程学报》 2012年24期 期刊

关键词: BuckDC-DC变换器 / 非理想 / 峰值电流模式控制 / 小信号建模

下载(1339)| 被引(59)

黄芩苷对大肠杆菌生物被膜蛋白表达的干预作用  CNKI文献

目的探讨黄芩苷(Baicalin, Bai)对大肠杆菌生物被膜形成的干预作用。方法采用半定量RT-PCR检测E.coli黏附基因的表达;利用TCP法定量测定对大肠杆菌生物被膜形成的干预作用;扫描电镜法(SEM)定性观察对大肠杆菌生物被膜...

解光 段强军... 《时珍国医国药》 2020年08期 期刊

关键词: 黄芩苷 / 大肠杆菌 / 生物被膜 / 蛋白表达

下载(364)| 被引(6)

木粉/PLA复合3D打印线材的制备及性能研究  CNKI文献

随着新兴高科技制造工业的发展与推广,3D打印技术已成为目前国内外重点研究领域。然而,作为核心技术之一的3D打印材料在目前市场上的供应形势较为严峻,并逐渐成为制约3D 打印技术发展的关键因素之一。因此,研究制备一...

解光 导师:林文树 东北林业大学 2019-04-01 硕士论文

关键词: 3D打印线材 / 木塑复合材料 / 增塑剂 / 响应曲面优化

下载(390)| 被引(9)

语文课程目标确立与内容建设关系论析  CNKI文献

要有效解决语文课程目标不甚清晰与语文课程内容长期缺失的关键性问题,在课程认识与实践中就要确立对语文知识特别是"语文形式"方面(领域)的知识传递与技能训练为基本课程对象,并进而以提高学生听说读写能力...

解光 《当代教育与文化》 2021年04期 期刊

关键词: 语文课程目标 / 课程内容 / 相互关系 / 课程标准

下载(776)| 被引(0)

面向传统纹样数字化重构方法研究与实现  CNKI文献

传统纹样是人类的文化结晶,是一个民族、一个国家的文化的重要组成部分。如何基于传统的纹样,为现代设计提供素材,让传统与时尚相结合,来发扬和保护传统文化是当前亟需解决的问题。本文在传统纹样的基础上提出了基于规...

解光 导师:李炜 北京邮电大学 2021-06-01 硕士论文

关键词: 传统纹样 / 生成对抗网络 / 规则生成 / 语义生成

下载(263)| 被引(0)

“语文”释义与课程论认识意义——语文课程内容建设论略之...  CNKI文献

在语文课程理论认识与实践变革中之所以长期存在观点分歧、主张各异、认识多样、行为偏颇、频频越位或时时缺位,实际上与我们没有完全廓清或明确赋予"语文"作为名词术语的多重含义与多项所指有着极为密切的...

解光 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》 2019年04期 期刊

关键词: 语文含义 / 多重词义 / 多项所指 / 课程论意义

下载(780)| 被引(6)

语文课程人文属性观评述  CNKI文献

从20世纪80年代后期起至今,语文教育界关于语文课程属性问题的学术探讨与学理争论就从未停止过,在激烈争执与鲜明对峙中也没有得出有广泛共识的结论。但如从语文课程发展史看,自语文独立设科之后就时断时续存在着的&q...

解光 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》 2021年02期 期刊

关键词: 语文课程 / 人文属性 / 观点评述 / 学理辨析

下载(624)| 被引(0)

乡村教师队伍支持政策精准落地讨论三题  CNKI文献

为推动乡村教师"下得去"、"留得住"、"教得好",并为乡村教育发展提供良好师资保障,国务院《乡村教师支持计划(2015-2020年)》颁布实施后,各省(市、自治区)及众多市、县(区)都陆续出台了...

解光 谢波 《教育发展研究》 2017年10期 期刊

关键词: 乡村教师 / 支持政策 / 细化优化

下载(1034)| 被引(9)

超声波在石油工程中的应用现状  CNKI文献

在油田工程当中会采用多种多样的技术来辅助各项工程项目开展。其中,将超声波应用到石油工程当中,能够辅助工程项目各项检测工作目前整个世界对于超声波技术的应用来看,应用的程度和应用的范围在不断地拓展。这样也使...

解光 《化学工程与装备》 2021年11期 期刊

关键词: 超声波 / 检测技术 / 石油工程

下载(281)| 被引(1)

国外高等教育PBL教学法教师研修项目的学习与启示  CNKI文献

为提高我国中西部高等教育水平和人才培养质量,2017年国家留学基金管理委员会从地方高校选派35位教师到丹麦奥尔堡大学参加教学法研修项目。通过十门教育学课程理论学习和两个PBL项目研究,并参与教学观摩、师生座谈和...

解光 《高等理科教育》 2020年04期 期刊

关键词: PBL / 国外高等教育 / 团队合作 / 教学反思

下载(479)| 被引(5)

基于《微电子学概论》开展“课程思政”的探索  CNKI文献

以课程为载体、以立德树人为根本,"课程思政"能够充分挖掘蕴含在专业知识中的德育元素,实现课程与德育的有机融合。以微电子学概论课程为例,通过对课程文化背景和发展历史和教学目标的分析,将社会主义核心价...

解光 全沛 《高教论坛》 2020年02期 期刊

关键词: 思想政治教育 / 专业教学 / 课程建设 / 社会主义核心价值观

下载(337)| 被引(5)

人脐带Wharton胶来源间充质干细胞复合藻酸钠水凝胶构建组织...  CNKI文献

目的探索以人脐带Wharton胶来源间充质干细胞(MSCs)作为种子细胞复合藻酸钠水凝胶(Alg)构建组织工程软骨,并观察以此修复兔全层关节软骨缺损的效果。方法体外分离培养人脐带Wharton胶来源MSCs,与藻酸钠水凝胶复合构建...

解光 孙振... 《中国老年学杂志》 2019年05期 期刊

关键词: 脐带Wharton胶 / 间充质干细胞 / 藻酸钠水凝胶 / 软骨组织工程

下载(253)| 被引(9)

玉米泛素受体ZmDA1、ZmDAR1对籽粒发育的影响  CNKI文献

玉米是当今世界总产量最高的农作物之一,是重要的粮食和饲料来源,同时还是工业原料。由于世界人口的持续增加和耕地面积的不断减少及环境变化,玉米的需求将继续增加,如何提高单位面积的玉米产量仍是一个重要而且被广泛...

解光 导师:张举仁 山东大学 2017-11-24 博士论文

关键词: 拟南芥 / 籽粒产量 / 胚乳细胞 / ZmDA1

下载(437)| 被引(4)

爱跑98品牌汽油营销推广的实践与成效  CNKI文献

在简要介绍了爱跑98品牌汽油的含义、特点以及推广爱跑98品牌汽油的意义的基础上,比较详细地介绍了中国石化北京石油分公司推广爱跑98品牌汽油的营销经验:一是积极谋划全局,优化网点布局;二是开展系列主题营销;三...

解光 《石油库与加油站》 2022年03期 期刊

关键词: 爱跑98 / 品牌 / 汽油 / 推广

下载(27)| 被引(0)

在汉字教学中渗透古代生活方式教育  CNKI文献

汉字属表意文字,在形体结构中蕴含着极为丰富的古代文化信息。生活方式作为人们行为方式的具体体现,是传统行为文化的重要组成部分,并在汉字中有着具体与形象体现。在汉字教学中有机融入古代生活方式教育元素,既可以提...

解光 马玉玲 《汉字文化》 2021年11期 期刊

关键词: 汉字 / 古代社会 / 生活方式 / 传统文化

下载(313)| 被引(0)

目标导向下建构语文课程的路径与方法——语文课程内容建设...  CNKI文献

我国的语文课程标准(教学大纲)长期缺乏明确而具体的"内容标准",致使语文课程在实施中产生"不知道教什么"与"似乎教什么都可以"的认识与实践窘境,这成为"大语文""泛语文...

解光 《长沙理工大学学报(社会科学版)》 2020年01期 期刊

关键词: 语文课程 / 课程标准 / 目标导向 / 课程内容

下载(377)| 被引(2)

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