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公共服务动机、情绪劳动策略与领导者的心理健康  CNKI文献

对487名领导者的心理健康状况及其与公共服务动机、情绪劳动策略的关系进行调查分析,结果显示:有16.22%的领导者心理健康状况不佳,领导者的心理健康状况存在年龄、性别、学历、职务、级别的人口统计学变量差异。领导者...

谢爱武 《岭南学刊》 2020年05期 期刊

关键词: 领导者 / 心理健康 / 公共服务动机 / 情绪劳动策略

下载(385)| 被引(6)

领导干部的幸福感与工作绩效  CNKI文献

对领导干部的主观幸福感、工作幸福感和工作绩效进行调查,结果显示领导干部的主观幸福感和工作幸福感水平较高,对工作绩效的自我评价较高;领导干部的幸福感在人口统计学变量上存在显著差异;领导干部的工作幸福感会影响...

谢爱武 《广东社会科学》 2010年04期 期刊

关键词: 领导干部 / 幸福感 / 工作绩效

下载(768)| 被引(26)

自我控制视域下党员干部拒腐防变策略探析  CNKI文献

自我控制是拒腐防变的根本,提升自我控制力应当成为腐败治理的重要方面。这就要求党员干部能够强化特质自控力,加强自我控制;增强诱惑识别能力,保持清醒警戒之心;善于科学抗拒诱惑,筑牢自我控制的心理防线;采用多种方...

谢爱武 《领导科学》 2020年24期 期刊

关键词: 党员干部 / 拒腐防变 / 自我控制

下载(137)| 被引(0)

积极心理学视野下的公务员心理健康教育模式构建  CNKI文献

重视和加强公务员的心理健康教育非常重要而迫切,当前我国公务员的心理健康教育存在以下问题:教育目标存在片面和模糊性、教育内容体系呈现出零散性、教育形式和方法表现出单一化。在积极心理学理念的指导下,努力构建...

谢爱武 《探求》 2011年01期 期刊

关键词: 积极心理学 / 公务员 / 心理健康教育

下载(566)| 被引(14)

领导者的性别角色与幸福感、工作绩效  CNKI文献

对领导者进行性别角色、主观幸福感和工作绩效的调查,结果显示领导者中的双性化和女性化比例较高。双性化领导者的主观幸福感、工作绩效均显著高于未分化类型的领导者。感性重情和理性有力是预测工作绩效贡献率最大的...

谢爱武 《岭南学刊》 2015年01期 期刊

关键词: 领导者 / 性别角色 / 主观幸福感 / 工作绩效

下载(352)| 被引(5)

不同学业成绩中学生的手书运动特点研究  CNKI文献

手书运动的执行涉及到大脑的广泛领域,与个体的心理、生理有着密切的关系。 本研究采用手书运动分析技术对不同学业成绩中学生的手书运动特点进行研究,探索中学生手书运动控制的基本特点,了解中学生手书运动的...

谢爱武 导师:郑希付 华南师范大学 2007-05-01 博士论文

关键词: 手书运动 / 运动控制 / 中学生 / 学业成绩

下载(654)| 被引(6)

关于高师应用心理学专业本科课程设置的思考  CNKI文献

根据21世纪心理学走向和人才培养的调查,结合我国的实际状况,借鉴国内外高校应用心理学专业课程设置的经验,立足学校所处地区的特点,学生毕业取向及教师的专业研究优势,对应用心理学专业的培养目标、专业方向及课程的...

谢爱武 《衡阳师范学院学报》 2005年04期 期刊

关键词: 应用心理学 / 培养目标 / 课程设置

下载(464)| 被引(16)

中学教师心理健康状况及其与学生心理健康水平的关系  CNKI文献

目的 探讨中学教师心理健康状况及其与学生心理健康水平的关系。方法 应用SCL-90对790名中学生和192名教师进行调查和测试。结果 中学教师心理健康状况总体良好,有小部分教师存在轻度不良反应,只有极个别的存在明显的...

谢爱武 《健康心理学杂志》 2003年03期 期刊

关键词: 中学教师 / 中学生 / 心理健康 / 症状自评量表

下载(554)| 被引(17)

女大学生的社会性别意识困境与建构  CNKI文献

性别意识深刻地影响到女大学生的成长。当代女大学生的社会性别意识被唤醒,但传统性别意识根深蒂固;平等意识模糊,形式平等与现实体验冲突;主体意识不足,自我消隐或边缘化。针对女大学生的社会性别意识困境,可以从普及...

谢爱武 《衡阳师范学院学报》 2016年04期 期刊

关键词: 女大学生 / 社会性别意识 / 困境 / 建构

下载(269)| 被引(1)

大学生抑郁情绪与家庭环境的关系  CNKI文献

1抑郁是常见的情绪障碍之一,长期的抑郁心境会导致心理的不健康发展,引发出其它的心理疾病和身体疾病,妨碍人们的正常生活。产生抑郁的因素是多方面的。其中关于家庭因素对个体心理发展的影响大小及影响时间的长短...

谢爱武 《衡阳师专学报(社会科学)》 1994年01期 期刊

关键词: 抑郁情绪 / 家庭环境 / 教养态度 / 家庭经济状况

下载(531)| 被引(21)

综合自信训练对大学生心理健康的影响  CNKI文献

Objective:To develop an effective m ethod for improving individual self-confidence and to examine relationship between the self-confidence and me n tal health. Methods:We developed an integrative m...

谢爱武 《中国临床心理学杂志》 2001年03期 期刊

关键词: Self-confidence / Group / counceling / Mental

下载(277)| 被引(16)

高校开展团体心理咨询的必要性  CNKI文献

团体咨询是一种应用范围广泛、有效的咨询形式。在高校开展团体咨询有利于扩大心理咨询的社会影响,消除人们对心理咨询的误解;提高咨询效益,缓解人手不足的矛盾;促进大学生的心理适应与发展。

谢爱武 《衡阳师专学报(社会科学)》 1999年02期 期刊

关键词: 团体咨询 / 高校心理咨询 / 大学生

下载(319)| 被引(11)

领导干部心理减压的调适之策  CNKI文献

近年来,媒体披露的干部心理压力过大导致焦虑、抑郁甚至自杀的案例逐年增多,充分表明领导干部群体的压力在现实中确实达到了相当高的程度。领导干部的压力应对需要立足于特殊的职业压力和自身个体的特点,从价值观的层...

谢爱武 《领导科学》 2012年19期 期刊

关键词: 心理减压 / 缓解压力 / 亲密感 / 控制情绪

下载(223)| 被引(3)

动态手书分析的科学性和可行性探讨  CNKI文献

动态手书分析是通过对手书物理特点进行分析,来了解书写者的心理和行为方式。文章从手书与生理心理的关系、手书运动的客观性和动态性对动态手书分析的科学性进行了系统探讨;从手书运动的稳定性和独特性,以及汉字手书...

谢爱武 郑希付 《衡阳师范学院学报》 2010年04期 期刊

关键词: 动态手书 / 科学性 / 可行性

下载(170)| 被引(3)

综合疗法集体训练大学生的自信心  CNKI文献

自信是个体在对自我正确认知和评价的基础上形成的一种信认自己的能力与价值的态度 ,包含了生理自信、社会自信、心理自信三个层面 ,每个层面包含着自信认知、自信情感、自信行为三种要素。利用团体训练的形式 ,采用认...

谢爱武 《衡阳师范学院学报(社会科学)》 2001年04期 期刊

关键词: 自信心 / 团体咨询 / 认知调节—情绪调控—行为改变综合训练法

下载(265)| 被引(6)

手书运动分析及其在书写困难中的研究  CNKI文献

手书运动分析被广泛地用于正常手书的运动控制机制和各种精细运动障碍的潜在病理研究。本文回顾了手书运动分析的基本原理,使用仪器,采用的运动参数,手书的模式和任务,以及影响手书运动分析的各种因素,并且重点回顾了...

谢爱武 《心理科学》 2009年04期 期刊

关键词: 手书运动 / 运动学分析 / 书写困难

下载(371)| 被引(1)

弗洛姆《逃避自由》的社会心理学观点  CNKI文献

人类整体个体化的双重后果,揭示了现代文化中自由的模棱两可的含义,即人在获得自由同时,也失落了同外部世界和社会整体的原始关联,以及由此而形成的原始安全感。自由的重负使现代人孤独,他们开始自觉地逃避自由。

谢爱武 《衡阳师专学报(社会科学)》 1998年04期 期刊

关键词: 逃避自由 / 个体化 / 异化

下载(418)| 被引(6)

心理异常的精神分析  CNKI文献

追溯心理异常的心理方面的原因是从弗洛伊德的精神分析开始的。在有关心理异常的成因,诊断类型及其治疗方面该学派提出了自己独到的见解,第一次为理解和治疗心理障碍提供了一种全面的看法,对变态心理学作了彻底的改...

谢爱武 《衡阳师范学院学报(社会科学)》 2000年05期 期刊

关键词: 心理异常 / 心理防御机制 / 精神分析

下载(601)| 被引(2)

学业不良中学生精细运动控制特点分析  CNKI文献

目的探讨学业不良中学生的精细运动控制特点,为学业不良学生的诊断和干预提供依据。方法从广州某中学初二年级和高二年级分别选取学业不良学生和中等生各20名,采用WACOM-2005-1型数码写字板,进行定点横线和定点竖线的...

谢爱武 《中国学校卫生》 2012年07期 期刊

关键词: 学习障碍 / 运动试验 / 对比研究 / 学生

下载(99)| 被引(0)

论“以人为本”的高等教育理念  CNKI文献

党的十六届三中全会提出了坚持“以人为本”,促进全面、协调和可持续发展的科学发展观。科学发展观的提出必然要求高等教育具备与之相应的发展观。通过系统地探讨“以人为本”的高等教育理念的内涵,分析“以人为本”教...

谢爱武 《株洲工学院学报》 2005年05期 期刊

关键词: 科学发展观 / 高等教育 / “以人为本”

下载(188)| 被引(3)

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