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兴趣,打开幼儿乐玩数学之门  CNKI文献

幼儿由于其年龄和心理特点,特别喜欢听故事、做游戏。数学知识相对比较抽象,如果能将数学知识融入故事、游戏中,让幼儿在想象中学习,在故事中学习,在游戏中学习,以幼儿喜欢的活动去开展教学,用他们能接受的形式来激发...

贺静瑜 《清风》 2020年16期 期刊

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教学生态学视野下幼儿园体育区域游戏活动设计与组织的研究  CNKI文献

体育游戏是幼儿园的重要教学内容,很多活动都是以游戏的方式进行的,体育游戏的开展,使得幼儿能在宽松的条件下积极地参与到学习中来,经常性运用体育游戏进行教学,可以锻炼学生思考问题的能力,在遇到问题时能主动思考。...

贺静瑜 《科普童话》 2015年37期 期刊

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关注指导,提升策略,体育区域活动更高效  CNKI文献

体育区域活动是让幼儿在一定的体育活动区域内自主、自愿、自由地进行各种体育游戏活动,是对幼儿园基本的体育活动形式的一种补充。它可以打破幼儿年龄、班级界限,扩大幼儿之间的接触与交往。幼儿在活动过程中,可以根...

贺静瑜 《明日风尚》 2017年07期 期刊

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