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大学生乐商和生活满意度的关系:心理韧性的中介作用  CNKI文献

采用大学生生活满意度问卷、乐商问卷和心理韧性问卷,以466名大学生为被试,分析大学生乐商问卷的组成信度、收敛效度和区别效度以验证问卷的信效度。应用非参数Bootstrap法探究乐商与生活满意度的关系及心理韧性的中介...

贾林祥 王保健 《心理与行为研究》 2018年01期 期刊

关键词: 大学生 / 生活满意度 / 乐商 / 心理韧性

下载(1442)| 被引(24)

心理育人的内涵、机制与实施路径  CNKI文献

心理育人是高校提升思想政治工作质量的"十大育人体系"之一。心理育人即育人心理,它所体现的是积极心理学理念。心理育人立足于育人、服从并服务于育人,面向的是全体学生,关注的是学生潜能的开发和个性的全...

贾林祥 《陕西行政学院学报》 2019年03期 期刊

关键词: 心理育人 / 心理健康教育 / 高校思想政治工作质量提升工程

下载(698)| 被引(10)

社会控制视野下的青少年生命意义教育  CNKI文献

社会控制是社会的固有功能,是关于遵从和预防越轨的理论描述。社会控制已形成结构功能研究、符号互动研究和社会冲突研究三种取向。从社会控制的视野来看,生命意义缺失和扭曲的外在表现就是越轨行为和犯罪。生命意义感...

贾林祥 《心理学探新》 2016年05期 期刊

关键词: 社会控制 / 青少年 / 生命意义感 / 生命意义教育

下载(908)| 被引(19)

公权力拥有者腐败的心理根源与防范策略  CNKI文献

腐败是视公权力为特殊商品以牟取私利的社会现象,其本质即以权谋私;腐败不仅严重影响国家正常履行职能、干扰国家实现发展目标,而且还败坏社会风气,沦丧民族精神,恶化政府与人民的关系;公权力拥有者腐败的心理根源主要...

贾林祥 《陕西行政学院学报》 2020年03期 期刊

关键词: 公权力拥有者 / 腐败心理 / 防范策略

下载(272)| 被引(1)

成就目标:理论、应用及研究趋势  CNKI文献

成就目标理论是当前教育领域有关学生成就动机最为活跃的研究热点之一。20世纪中后期Weiner在整合动机理论和归因理论的基础上提出了成就目标理论。之后,Dweck等学者对成就目标的概念、分类及动机模式进行了大量研究。...

贾林祥 刘德月 《心理学探新》 2011年06期 期刊

关键词: 成就目标 / 掌握目标 / 成绩目标 / 应用

下载(2044)| 被引(36)

社会偏见:制约和谐社会构建的社会心理因素  CNKI文献

从根源上讲,社会认知偏差效应、经济竞争和利益冲突、社会历史文化因素、社会类别化以及人格、动机、从众等社会心理动力因素均是导致社会偏见的重要原因。社会偏见给人们的社会生活以及社会关系的和谐所造成的消极影...

贾林祥 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2010年03期 期刊

关键词: 社会偏见 / 和谐社会 / 社会心理

下载(2905)| 被引(43)

认知心理学的联结主义理论研究  CNKI文献

本文旨在以前人研究为基础,以大量的外文资料为依据,客观系统地介绍和研究联结主义这一认知心理学的新的理论范式,试图阐明联结主义的基本理论,追溯其产生的背景和学术渊源,在此基础上尝试着从神经学的合理性、心...

贾林祥 导师:叶浩生 南京师范大学 2002-04-01 博士论文

关键词: 认知心理学 / 联结主义 / 符号加工 / 神经网络

下载(5443)| 被引(40)

社区心理学及其研究转向  CNKI文献

社区心理学与传统心理学的不同,主要表现在四个转向上。首先,研究视角的转向:从个体主义视角到生态学视角;其次,干预模式的转向:从治疗到预防;再次,研究主题的转向,从关注心理健康到关注社会公正、公民参与、赋权、社...

贾林祥 拾硕 《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》 2015年04期 期刊

关键词: 社区心理学 / 学科角色定位 / 研究转向

下载(493)| 被引(9)

社会认同:和谐社会构建的社会心理保障  CNKI文献

社会认同是社会学和心理学的一个重要研究领域。从纵向上分析,个体的社会认同主要由个体对某一社会群体及其价值观的认知度、理解度、归属感、支持度以及个体对该群体的责任等几个层次构成;从横向上分析,个体的社会认...

贾林祥 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》 2011年04期 期刊

关键词: 社会认同 / 和谐社会构建 / 社会心理保障

下载(896)| 被引(22)

追寻生命的意义——大学生自我生命意义的多元价值取向分析  CNKI文献

生命意义和自我生命意义含义相似但侧重点有所不同,二者具有共性与个性的关系。生命意义既是一种生活的过程和积极的生存状态,也是人主动追求的结果,其主动性和相对性主要体现在自我生命意义中。个体只有在正确的理论...

贾林祥 郭利 《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》 2013年01期 期刊

关键词: 大学生 / 自我生命意义 / 多元价值取向

下载(1135)| 被引(14)

社区心理学产生的历史背景与思想基础  CNKI文献

社区心理学的产生有其独特的社会历史背景和深刻的思想基础,20世纪五六十年代,美国激进的社会政治气候以及美国社会所爆发的民权运动、女权运动、精神病患者的去机构化等社会变革运动为社区心理学的产生提供了丰富的土...

贾林祥 拾硕 《苏州大学学报(教育科学版)》 2016年04期 期刊

关键词: 社区心理学 / 社会历史背景 / 思想基础

下载(382)| 被引(4)

307名大学生生命意义认知及其影响因素分析  CNKI文献

目的了解大学生对生命意义的认知,为大学生生命教育提供依据。方法采用"生命态度剖面图量表"对徐州市3所高校307名大学生进行问卷调查,并对影响因素进行单因素和多因素方差分析。结果大学生对生命意义的认知...

贾林祥 石春 《中国学校卫生》 2008年05期 期刊

关键词: 生命价值 / 认知 / 因素分析 / 统计学

下载(1536)| 被引(101)

从生命意义的视角看当代大学生的心理健康及其教育  CNKI文献

从生命意义的视角来看,大学生许多心理问题的产生和自杀行为的出现都源于生命意义的缺失,因此,从生命意义的视角关注大学生心理健康状况将有助于大学生心理健康和人格发展,同时也可丰富高校心理健康教育的内涵。

贾林祥 石春 《黑龙江高教研究》 2007年09期 期刊

关键词: 大学生 / 意义治疗 / 生命意义 / 心理健康

下载(1232)| 被引(33)

自闭症儿童的语言障碍及其形成原因  CNKI文献

自闭症是一种以社会性障碍、交流障碍和想象障碍为主要特征的比较严重的发育障碍性疾病。自闭症者的特征是存在着社会性障碍、缺乏视线的接触、言语与动作的刻板性以及对变化的强烈抵抗。自闭症儿童的语言及交际问题非...

贾林祥 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》 2007年04期 期刊

关键词: 自闭症儿童 / 语言障碍 / 形成原因

下载(4052)| 被引(25)

试析认知心理学的三种研究取向及其未来发展  CNKI文献

认知心理学是现代西方心理学的一个重要的理论流派。它共有三种研究取向,分别是符号加工取向、联结主义取向和生态学取向。这三种研究取向都不能单独说明认知的本质。认知心理学未来的发展必然会出现实验室研究与现场...

贾林祥 《徐州师范大学学报》 2005年02期 期刊

关键词: 认知心理学 / 符号加工取向 / 联结主义取向 / 生态学取向

下载(1766)| 被引(32)

心理学本土化研究若干问题之思考  CNKI文献

心理学的本土化与本土化是两个内涵不同的概念范畴。本土化是达至本土心理学的必要途径和环节 ,心理学的本土化最终体现为本土心理学。中国本土心理学的本土化研究只有处理好与传统文化、西方心理学等的关系才能真正建...

贾林祥 叶浩生 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2001年03期 期刊

关键词: 本土心理学 / 心理学本土化 / 西方心理学 / 全球化

下载(1541)| 被引(37)

中小学教师心理健康的调查研究  CNKI文献

研究方法 1.采用问卷调查法。我们选用SCL-90量表作为测量工具。该量表共有10个因子90个项目,包含有比较丰富的精神病症状学内容,如思维、情感、行为、人际关系以及生活习惯等,能全面反映被试的心理和行为的全貌。该量...

贾林祥 宋广文 《上海教育科研》 1999年06期 期刊

关键词: 教师心理健康 / 精神病性 / 心理健康水平 / 中小学教师

下载(713)| 被引(79)

一种新的学习和记忆理论:联结主义论学习和记忆  CNKI文献

在考察以往学习和记忆理论的基础上 ,论述和分析了联结主义的学习和记忆理论 ,其实质是对联结权重的适应性变化。联结主义论的学习典型的权重调整方法为相关学习和误差修正学习 ;联结主义论的学习体系为监督学习、强化...

贾林祥 《宁波大学学报(教育科学版)》 2002年06期 期刊

关键词: 联结主义 / 学习 / 记忆 / 联结权重

下载(1107)| 被引(38)

家庭教养方式对中学生生命意义感的影响  CNKI文献

中学生处于幼稚与成熟并存的敏感时期,各种心理冲突会导致中学生产生许多心理矛盾。在这人生的转折期,对于生命意义的思考就显得尤为重要。家庭是儿童社会化的第一场所,家庭教养方式对中学生关于生命的认知有着巨大的...

贾林祥 耿晓晨 《赣南师范学院学报》 2013年02期 期刊

关键词: 家庭教养方式 / 中学生 / 生命意义感

下载(824)| 被引(9)

社会认知:和谐社会构建的社会心理基础  CNKI文献

社会认知是认知心理学和社会心理学相结合的产物,其研究的核心是社会心理信息如何加工及其潜在机制。社会认知研究曾出现过"冷""暖"两种基本取向,其隐喻也经历了从把认知者当作"朴素科学家&...

贾林祥 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》 2010年03期 期刊

关键词: 社会认知 / 社会偏见 / 社会态度 / 社会歧视

下载(1051)| 被引(10)

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