通过对印度教育研究、高校学生资助研究、联合国教科文组织文献研究、教育质量管理及学校领导与管理研究、美国教育政策和基础教育研究、国家创新政策研究和中小学STEM教育研究等七个专题领域的具体叙述，力图呈现在比...
作为一门学科的计算机科学——美国《K-12年级计算机科学框... CNKI文献
本文以2016年美国发布的《K-12年级计算机科学框架》为基础,参阅诸多相关文献,对计算机科学在美国正式成为一门学科的背景要素进行了梳理,同时详细阐述计算机科学在美国K-12阶段的核心概念和核心实践,介绍了美国中小学...
本文以美国国家科学院出版的《K-12教育中的工程:理解现状和提升未来》和《K-12年级工程教育标准?》两份研究报告以及美国国家评估管理委员会和教育部推出的《2014年NAEP技术和工程素养框架》为蓝本,简要介绍和分析美...
美国致力于提升STEM教育已近30年,但由于局限于单一的学校教育,多年来成效不甚显著。构建融正规教育、非正规教育与课外教育于一体,跨部门合作的STEM学习生态系统便被提上议事日程。STEM学习生态系统对于发挥不同环境...
关键词： STEM学习生态系统 / 跨部门合作 / STEM教育 / 美国
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美国研究型大学在国家创新创业系统中的路径探究——基于美... CNKI文献
为进一步深化研究型大学的创新创业能力,进而推动国家和地方的经济发展,2013年7月,在美国140多位研究型大学校长联名推动下,美国商务部发布了《创新与创业型大学》报告,其主要通过促进学生创新和创业、鼓励教师创新和...
从国际视野、中国实践审视国际组织人才培养和选送——读张... CNKI文献
坐在书桌前拜读张民选教授著的《国际组织人才培养与选送》一书，脑海中却时时浮现出民选教授和我之间的些许往事。民选教授和我都在1970年初期从上海前往安徽农村插队落户，后在1982年我们相识于安徽师范大学。在199...
关键词： 国际视野 / 《国际组织人才培养与选送》
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与大数据同行的学习与教育——《大数据时代》作者舍恩伯格... CNKI文献
访谈问题主要集中于如下若干方面,即大数据与学校教育系统的重塑、大数据关照下的数字鸿沟问题、大数据时代背景下的教师与学校管理者、大数据与求变且渐变的学校教育模式、大数据的潜在威胁与可能的应对策略以及大数...
为探索基于乡村景观资源定量分析基础上的乡村景观规划方法，从乡村景观的文化景观与乡村自然景观构成入手，将乡村文化景观作为设计实践的主体，提出乡村景观的景观元与承载元构成的二元结构。在回顾文化景观粒子论前...
STEM教育的前期政策报告1983年,美国优质教育委员会出版了著名的报告《国家在危急中,教育改革势在必行》,主要针对美国中小学(K-12年级)的教育问题及其改革,揭开了美国始于上世纪80年代的教育改革序幕。1986年3月,美国...
将学术科学转变为经济引擎——美国创新创业型大学的兴起 CNKI文献
本文以详实的个案和学术著作的研究,探讨了美国创新创业型大学的内涵及其兴起,分析了"学术科学成为经济引擎"观念的形成和发展,探讨了近期不断被提及且日益为美国高等院校所接受的"技术商业化"和...
4D空间下文化景观粒子的形态价值与应用场景分析 CNKI文献
文化景观是景观设计实践的基本内容,是由承载着某种文化信息的物质性景观要素构成的集合。"文化资源分析>文化符号提取>景观表达"的惯用设计思路,不但造成文化景观设计的过度符号化,而且容易阻碍其价...
继2014年翻译大数据之父舍恩伯格的著作《与大数据同行——学习和教育的未来》之后,我与华东师范大学出版社再度合作,翻译出版《全球胜任力——融入世界的技能》一书。全球胜任力(global competence,又译全球素养)是近...
今天,美国不断把中小学学习STEM和在大学学习相关学科以及大学后进入相关实践领域联系起来,它是关于一个国家创新和人才竞争力的重要因素,美国把它提高到如此高度来看待。STEM学科的集成已经成为美国应对21世纪挑战的...
奥巴马发布了《总统2012预算要求和中小学教育改革蓝图法案》,决定斥资2亿600万来推进STEM有效教学,并宣布了一个宏大的计划——今后两年内,要招聘1万名STEM教师;未来10年中,要培养10万名STEM教师。近些年来,STEM(科学...
文化景观建设实操中,对文化景观的认识侧重于文化"物化"后的景观空间的系统设计与开发。文化的共享与传承、断层与空间、符号与创新等基本问题构成文化景观的基本逻辑,很大程度上决定文化景观建设的成败。文...
文化与文明这一对复杂的概念,引起人们对文化景观理解的不同倾向,影响文化景观建设的具体方法与走向。文化意义和内涵最终需要借助"符号"语言和媒介,转化为实体景观空间。实体景观空间构成要素总是承载特定...
探索一个新的学习前沿:关于高中阶段设置MOOCs课程的战略思... CNKI文献
本文旨在通过对当前流行于网络教育领域的MOOCs课程的分析,提出在高中阶段设置MOOCs课程的战略思考。本文首先简要介绍了近期国际社会有关MOOCs课程的新动向,其次阐述了MOOCs课程的形成过程及其具有的优势,并就国际上...
室外环境越来越引起人们的重视,成为环境设计的一个研究热点,但是对室外环境的命名却长期存在不同领域混用的现象,为科学理解室外环境带来困惑与障碍。本文在分析有关室外环境的不同命名基础上,引入"透叠"的...
"项目引路"(Project Lead The Way,PLTW)是美国一个专门致力于在初中和高中提供严格的、创新的科学、技术、工程和数学(STEM)课程计划的机构。1986年,纽约州Shenendehowa中央学区技术部的
