视觉信息的有效传播在博物馆中的重要性日趋凸显。近些年,随着我国博物馆建设数量不断增加,博物馆传播能力的提升成为一个重要议题。博物馆如何借助现代科技手段和新媒体应用拓展传播途径,博物馆如何通过视觉信息的传...
我国城镇化进程中,文化传承与现代化意识的错位所造成传统文化的断裂,盲目借鉴国外景观建设使得我国城市在视觉形象上逐渐走向无差别境界,城市失去了文化根源、居民身份认同感低;民俗文化面临困境;传统文化观念淡薄。...
博物馆通过文物艺术品国际展览,将国度历史和地域文化、核心价值观、民族精神等较为抽象的文化内容以视觉艺术、体验活动、报告讲座、创意衍生品等形式进行传播,让受众潜移默化接受并内化为个人认知体系的一部分。中国...
建构百年党史理论传播的视觉场——基于电视节目《美术经典... CNKI文献
中央广播电视总台百集特别节目《美术经典中的党史》将党史和美术巧妙地结合在一起,使节目内容具有多样化创意表达的特点;形式上则发挥媒体融合优势进行沉浸式传播,注重情感化和共情力的传播效果,实现了视觉场的美学创...
关键词: 《美术经典中的党史》 / 理论传播 / 视觉场
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文章以博物馆地域文化传播的相关媒介理论为基础,通过对山东博物馆中外特展案例的分析,认识定位博物馆在传承国度文明和传播地域文化的重要作用,同时结合国内外媒介传播发展情况梳理归纳展览过程中的媒介传播策略,为更...
融媒体问政助力领导干部媒体素养提升之道——以山东广播电... CNKI文献
融媒体问政对领导干部提出了新要求:公开监督方式多元化要求领导干部执政环境更加透明,公众诉求渠道多样化要求领导干部执政能力更为高效,建设服务型政府要求领导干部执政为民情怀更为突出。面对融媒体时代执政环境的...
从多元文本到意义建构——运用媒介文化理论解读《国家宝藏... CNKI文献
大众文化研究领域理论家与实践者约翰·菲斯克的媒介文化理论以媒介文本为载体,以媒介受众为核心,以媒介体验为旨趣,通过强调媒介文本的多义性、开放性、互文性,关注媒介受众的主体性、能动性、创造性,推崇媒介体...
现代远程教育工程的展开和深入使得规范办学及对远程教育的教学研究摆上议事日程,尽管现代远程教育试点高校各自运行模式不同,但在教师的组成上逐渐形成了一支庞大的、松散形的参与远程教学的教师团队。这些教师在远...
在媒介融合及跨屏传播时代,视听符号的艺术感染力和视听震撼力是其他传播符号难以比拟的,传统文化内容再生产以及创新性转换与视听传播具有密切关系。博物馆最重要的媒介文本——展品与展览都是视觉艺术形式,电视节目...
博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,是连接过去、现在、未来的桥梁,在促进世界文明交流互鉴方面具有特殊作用。在经济快速发展的今天,以博物馆、美术馆为重要代表的城市公共文化艺术建设项目,作为国度文明的展现、...
网络教师在远程教学的过程中担负着非常关键的职责,对远程教育质量起着重要作用。本研究在理论调研和现代远程教育网络教师对学生指导现状现实考察的基础上,以网络教师指导活动的个案设计为例,运用行动研究方法对设计...
视觉传播语境中城市博物馆的公共空间设计——以洛杉矶盖提... CNKI文献
博物馆的价值在于启蒙精神、传达思想,其公共空间设计是确保视觉传播有效性的重要因素。城市博物馆的特点是将自然景观、建筑单体与城市背景和博物馆建筑内部功能、需求相结合。本文选取盖提博物馆这一优秀设计案例,结...
齐鲁文化传播媒介的创新研究——以博物馆、美术馆为例 CNKI文献
一、博物馆、美术馆与文化传播城市的经久性可以理解为历史的见证。人类自造物以来,视觉艺术史就见证着整个人类文明史和城市发展史。文化艺术的载体具有很多类型,博物馆是其中重要的代表之一,能够展现人类文化的多样...
我国干部远程教育的研究状况与展望——基于1999-2010年中国... CNKI文献
全国范围的干部远程教育平台建设已颇具规模:主要有全国农村党员干部学习平台、党校系统远程教育系统、各省市干部学习网、在线学习城等;本研究以中国知网(CNK I)数据库相关论文为样本,辅以研读远程教育学界的重点刊物...
媒体融合是基于信息技术创新和社会话语重组的一场深刻变革,它打破了过去媒体实现信息传播、体现自身价值的边界。对于城市文化传播而言,媒体融合带来了新的手段、环境,加强对本国传统文化精髓、城市新文化提炼与传播...
政府网站是世界各国建立服务型政府的重要内容,一些发达国家已经积累了一些值得我国学习的经验。借鉴这些经验,有利于促进我国政府网站在信息公开、在线服务、公众参与三大功能发展上的完善。
网络远程教育学习环境是67所教育部试点高校开展网络远程教育学习活动过程中赖以持续的情况和条件,是远程学生学习的最基本、最重要的依托。本文通过问卷调查,了解了目前高校网络远程教育学习环境的现状,并对网络远程...
本文以华南师范大学网络教育学院2002年秋季入学的新生学习过程为研究对象,特别是学生在BBS上的交互过程,具体探讨远程教育新生面临的学习外围问题、学习核心问题和学习情感问题;并从网络教育机构、远程教育教师、远程...
学习资源是实施教育信息化的重要基础,而学习资源的丰富程度和有效利用以及在多大程度上转化为知识,又取决于知识管理在教育领域中的全面应用。学习资源中心是一种全新的开放性的资源共享多媒体学习环境,拥有大量的网...
随着全国各级干部培训工作的展开,干部远程教育系统在提高我国各级各类干部素质方面发挥着越来越重要的作用。为了更好地利用远程平台,作者从平台构建、教学模式、资源建设等方面系统比较分析了目前国内三种大的干部教...