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英语学习风格研究的文献综述  CNKI文献

从英语学习风格的分类研究、英语学习风格与学习策略的关系研究、英语学习风格与学业成绩的关系研究,以及英语学习风格的影响因素研究等四个方面,对相关文献进行较为全面的整理与分析,能够为英语学习风格的相关研究提...

邵宇奇 于超... 《内江科技》 2017年12期 期刊

关键词: 学习风格 / 分类研究 / 相关研究 / 学业成绩

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小学生英语学习策略研究的文献综述  CNKI文献

英语学习策略作为小学英语教学的重要组成部分日益受到人们的广泛关注。通过对小学生英语学习策略使用现状的调查研究、不同民族小学生英语学习策略的比较研究,以及小学生英语学习策略的培养研究等相关文献的整理与分...

邵宇奇 齐聪... 《内江科技》 2016年10期 期刊

关键词: 小学生英语学习 / 策略使用 / 朝鲜族 / 学习策略

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小学生英语学习策略使用现状的调查与对策研究  CNKI文献

本文综合采用问卷调查法和课堂观察法,对小学四年级学生英语学习策略的使用现状展开了研究。结果表明:小学四年级学生英语学习策略的整体使用水平一般,其中认知策略和交际策略水平较高,而资源策略运用水平最低。研究建...

邵宇奇 齐聪 《内江科技》 2016年09期 期刊

关键词: 学习策略使用 / 交际策略 / 使用现状 / 小学生英语

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基于课堂教学的小学生英语学习策略培养研究  CNKI文献

小学生英语学习策略的研究已受到学者们的广泛关注,其研究成果为广大一线教师夯实了理论基础。教师如何将理论与实践相结合,在英语课堂教学中有意识地培养学生的策略意识,值得学界思考。本研究就如何在教学中培养小学...

邵宇奇 齐聪... 《内江科技》 2016年11期 期刊

关键词: 小学生英语 / 小学生英语学习 / 学习策略培养

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语文教学中的过度诠释及其矫正  CNKI文献

诠释是对文本或课文的解释,是提升学生语言建构与运用能力、审美鉴赏与创造能力的重要途径之一,亦是语文教学的重要方式。然而当前语文教学中,诠释过度的现象非常普遍,更糟糕的是许多教师还将其视作有效教学的标志。实...

罗祖兵 邵宇奇 《语文建设》 2020年03期 期刊

关键词: 文本诠释 / 知识点 / 心理背景 / 启发策略

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如何运用渐进性的启发策略  CNKI文献

为避免对文本的过度诠释,教师要采取渐进性的启发策略,让学生逐步深入地理解文本,而不是一次性地将最终诠释直接呈现给学生。首先,教师诠释文本时要做到尽量不解释,让学生自悟。艾根曾指出:"反思离开了符号和作品...

罗祖兵 邵宇奇 《课程教材教学研究(中教研究)》 2020年Z3期 期刊

关键词: 启发策略

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