用几何画板做数学实验及案例叁则 CNKI文献
我们在日常数学教学中经常遇到这样的堂上讲解情形:教师在课得头头是道,学生却对此充耳不闻;教师课堂上详细分析过的数学习题,学生在作业或测验中仍然可能是谬误百出;教师在课堂上大谈数学的意义,学生却认为数学是毫无...
郭信波
全国教育科研“十五”成果论文集(第二卷)
2005-11-01
中国会议
高中数学与信息技术整合资源给课堂教学带来效益 CNKI文献
一、数学与信息技术整合的必要性 1、信息技术可以帮助我们思考问题在抽象思维占主要地位的学科——数学中,无疑以培养学生的抽象思维为最终目标,但在具体实践过程中我们也不排除形象思维对抽象思维的帮助。在高中数学...
郭信波
全国教育科研“十五”成果论文集(第五卷)
2005-11-01
中国会议