总结顾乃龙主任医师对肺癌病因病机的认识,从气血、脾胃两方面探讨肺癌致病的机理。肺癌的病因主要是气血不足、脾胃失调,病机可概括为正虚邪实。虚证以阴虚、气阴两虚为主,实证主要是气滞、血瘀、阴虚肺热、痰凝、痰...
讨论了加权关联规则的挖掘算法 .对布尔型属性 ,在挖掘算法 MINWAL ( O)和 MINWAL ( W)的基础上给出一种改进的加权关联规则挖掘算法 ,此算法能有效地考虑布尔型属性的重要性和规则中所含属性的个数 .对数量型属性 ,应...
介绍了模糊关联规则挖掘算法的基本思想及实现步骤,提出了模糊关联规则的并行挖掘算法.并行挖掘算法采用并行的模糊c 均值算法将数量型属性划分成若干个模糊集,并借助模糊集软化属性的划分边界.用改进布尔型关联规则的...
在信息处理领域 ,用数据挖掘方法发现关联规则和进行预测是两大热点 .首先借助正态云模型来替代对数量属性论域的划分 ,并提出数量属性上的正态云关联规则的概念 .接着给出挖掘正态云关联规则的方法 ,并利用已挖掘出的...
讨论了大型数据库上数量属性的关联规则问题 .为了软化论域的划分边界 ,应用相关的模糊 c-方法 (rela-tional fuzzy c- means,简称 RFCM)算法确定正态模糊数的两个参数 ,并借助正态模糊数模型来划分数量属性的论域 ,由...
关键词： 数据挖掘 / 相关的模糊c-方法算法 / 正态模糊数 / 语言值
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新课程背景下,作业依然是学生巩固知识、检测课堂教学效果最主要的途径,学生作业中的错误,是教师每天面对的问题。提高数学错题订正的有效性,既是学生有效的学习过程,更是学生成长、发展的过程。一、现象拾偶在五年级...
介绍了加权模糊关联规则挖掘算法的基本思想及实现步骤,并给出挖掘算法的多种策略。在此基础上,分析了加权模糊关联规则与模糊关联规则、布尔型属性加权关联规则、布尔型属性关联规则之间的内在联系,并指出加权模糊关...
文本分类是指在给定分类体系下,根据文本的内容自动确定文本类型的过程。文章应用球形的k-均值算法确定每个文本的类标签,并通过Boosting算法构建分类器。构建的分类器具有以下特点:分类器的设计针对未知类标签的语料...
陆建江 张文献 《计算机工程与应用》 2002年15期 期刊
在介绍液膜分离技术基本原理、液膜组成和分类的基础上,对这项技术在医疗化工领域的具体应用进入深入分析,为液膜分离技术发挥更好的应用效果提供参考。
研究了对区间数据进行聚类的模糊聚类算法 ;介绍和分析了模糊c 均值算法的基本思想及实现步骤 ;定义了区间数据的距离和四则运算 ,并推广模糊c 均值算法对区间数据进行聚类 .在此基础上 ,讨论了对区间数据进行聚类的并...
挖掘肿瘤诊断数据库中的关联规则，能为肿瘤诊断提供有用的信息。肿瘤诊断数据库中的属性常为数量型属性，因此如何将数量型属性离散化是挖掘关联规则的难点。竞争聚集算法综合了分层聚类与划分聚类的优点，它能够有效...
新人教版教材安排了"解决问题"专题课,这是达成"四能"课程目标的重要载体。通过简述新教材"解决问题"专题课的内容分布情况,并结合实例,试着解读文本的编排意图:体现解决问题的完整过程...
课堂小结看似无足轻重的环节,却是教学过程中不可或缺的有机组成部分。数学课堂中,巧妙的课堂小结可以激活学生的数学思考,增添课堂活力,演绎课堂精彩,对整节课起着"画龙点睛"的作用。
引入了广义模糊关联规则的概念 ,给出挖掘规则的计算方法 ,用来进行数据挖掘 ,以找出隐藏在数据库当中那些有用的而未被发现的知识。
依托教材 落实“四基”——“一个数除以小数”教学设计 CNKI文献
教学内容新编人教版《数学》五年级上册"一个数除以小数"例4、例5及练习七相关习题。学情分析学生已经在四年级上学期学过商不变规律,本课之前已经学会了除数是整数的小数除法。学生初学除数是小数的除法,既...
应用关系数据的模糊C 均值算法把数量型属性划分成若干个模糊集 ,提出挖掘区间值关系数据库数量型属性模糊关联规则的算法 .在关系数据的模糊C 均值算法与竞争聚集算法的基础上提出一种新的模糊聚类算法———关系数据...
陆建江 宋自林... 《西安电子科技大学学报》 2002年03期 期刊
关键词： 区间值 / 数据挖掘 / 关系数据的模糊C-均值算法 / 关系数据的竞争聚集算法
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数据挖掘主要是用来找出隐藏在数据库当中那些有用的而未被发现的知识本文我们引入布尔型加权关联规则和广义模糊型加权关联规则的概念,并分别给出挖掘这些规则的计算方法
引入最小强度的概念来限制模糊属性集的搜索范围 ,提出一种能发现强模糊规则的快速算法 .此算法利用Apriori算法的搜索技术来发现强模糊规则 ,因此具有较高的算法效率 ,并有效地解决了模糊系统的维数灾难问题 .在快速...
课本习题:为理解算理引路——以“一个数除以小数”教学为例 CNKI文献
一个数除以小数是计算教学的一个难点。商不变规律是把除数转化成整数的算理依据。课本习题是促进转化的有效载体。通过描述三道课本习题的教学实践与思考,来说明在这一板块知识教学中,以商不变规律为主线,依托课本习...
