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整体架构 提升素养——“整式的乘法与因式分解”教学设计...  CNKI文献

整合是发生深度学习的重要机制。文章在整体化教学理论的指导下,对"整式的乘法与因式分解"起始课进行设计,将整章内容进行优化重组,借数式通性引导学生类比迁移得到整章的知识架构,倚靠数学逻辑的自然生长完...

陈元云 《中小学课堂教学研究》 2022年01期 期刊

关键词: 幂的运算 / 整体化 / 深度学习

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一个“Z函数”一次探与究  CNKI文献

借助对2021年金华市中考试题的研讨,揭示命题意图,总结解题方法,点击思维本质;结合对试题的思考,提炼数学核心素养;反观课堂教学,给出教学启示.

陈元云 邢成云 《数理化学习(初中版)》 2021年11期 期刊

关键词: 反比例函数 / 试题探究 / 教学启示

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“小组合作”在中学数学课堂中的探索  CNKI文献

新课程改革的目标之一是以教师教学方式的转变促进学生学习方式的转变,同时《数学课程标准》在其基本理念中明确指出教师在教学时要引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学...

陈元云 《中国校外教育》 2016年22期 期刊

关键词: 新课程改革 / 小组合作 / 中学数学课堂

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例谈数学课堂中如何引导学生建立数学模型  CNKI文献

《数学课程标准》指出:在数学教学中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。从数学课程改革发展的情况看,数学建模已成为中学数学学习的必须目标。从...

陈元云 《山东教育》 2016年12期 期刊

关键词: 引导学生 / 建立数学模型 / 数学课堂

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玩转数“9” 开放思维 勾勒全貌——记初中数学学段的开学...  CNKI文献

在邢成云老师提出的"整体化教学"~([1])主题思想的引领下,基于学生小学数学已有的"零散"的学习经验,在义务教育数学课程标准(2011版)理念的指导下,从"9"出发,提出问题,开放思维,引导学...

陈元云 邢成云 《中学数学杂志》 2021年08期 期刊

关键词: 整体思维 / 发散思维 / 开学第一课

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基于生长 初识全貌——人教版“相交线与平行线”章起始课...  CNKI文献

在邢成云老师"整体化教学"理念下,"相交线与平行线"作为初中数学"平面图形"的第二章内容,既可以看成"图形与几何"的"沿途章",又可以看成这一系统的"起始章&q...

陈元云 《中国教师》 2021年10期 期刊

关键词: 相交线 / 位置关系 / 垂线段 / 教学实录

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立足整体 关注本质——对“实验与探究”问题的设计与思考  CNKI文献

关于"平行四边形"后的"实验与探究"教学,可以通过"图形运动,提炼本质;前后衔接,形成体系;探索本质,学会辨析;多方联动,发散思维;再识图形,创新思维;拓展延伸,类比迁移"六个环节展开,从...

陈元云 《中学数学教学参考》 2021年29期 期刊

关键词: 问题探究 / 题目本质 / 课程意识

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初中数学教学中数形结合思想的应用  CNKI文献

数学学科的学习需要学生具备较为缜密的逻辑推理能力。但是,通过教学实践可以看出,初中生无论是理解能力还是思维能力都有待提高。所以,初中数学教师要想构建出高效的数学课堂,帮助学生理清知识脉络,提升学生的综合能...

陈元云 《中国教师》 2021年S1期 期刊

关键词: 数形结合思想 / 数学知识 / 抽象化 / 初中数学教学

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数学课堂教学中实施“数学建模”的探索  CNKI文献

近年来,中考试题中越来越多地出现数学建模、用模的问题。《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》明确规定:在数学教学中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力...

陈元云 《中国教师》 2016年S1期 期刊

关键词: 数学建模 / 教学中 / 基本技能 / 元认知结构

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例谈如何引导学生建立数学模型  CNKI文献

《全日制义务教育数学课程标准》重视数学模型思想的渗透。从数学课程改革发展的情况看,数学建模已成为中学数学学习的必须目标;从学生学习和发展的角度看,数学建模既是学生学习数学思想的方法,也是学生学习数学知识、...

陈元云 《山东教育》 2012年Z5期 期刊

关键词: 建立数学模型 / ACB / 数学建模 / 添加方法

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新农药防治水稻细菌性条斑病试验初报  CNKI文献

水稻细菌性条斑病是国内主要检疫对象。在我省此病曾一度消声匿迹,但近几年又在闽南出现,并蔓延扩展到龙岩、晋江、莆田、福州、宁德等地、市。现有30余县发生。仙游县1987年晚季发病面积达五万余亩,占全县晚稻面积的...

陈元云 陈榕华... 《福建农业科技》 1989年05期 期刊

关键词: 水稻细菌性条斑病 / 农药防治

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基于学生提出问题的策略研究  CNKI文献

基于我国对学生发现问题、提出问题研究的孱弱,通过课题立项研究,形成了一系列小策略:模仿发端,提出问题;搭建支架,托出问题;逆向构造,命出问题;基于开放,钓出问题;营造情境,孕育问题;基于变化,创编问题;反面切入,发现...

邢成云 陈元云 《中学数学杂志》 2020年04期 期刊

关键词: 提出问题 / 课堂 / 策略 / 案例

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关注衔接 彰显素养——以人教版教材为例  CNKI文献

"一元一次方程"的章起始课,对初中学段的等式性质与小学学过的等式性质的内涵及课标要求进行比对,在教学目标分析后,通过"展示作业,课际相衔""立足发展,故中生新""返扣作业,以用致...

邢成云 陈元云 《中小学教材教学》 2021年02期 期刊

关键词: 等式性质 / 教学设计 / 解方程 / 目标意识

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课程整合视域下培养学生数学核心素养的大单元教学——以方...  CNKI文献

单元整体化教学基于课程整合,顺应时代发展,是走向深度学习、落实学生核心素养的重要路径。文章从教学主张说起,探讨了研究缘起、单元的划分与定位、单元设计的价值及意义等,并以方程大单元为例阐释了单元化教学设计的...

邢成云 陈元云 《中小学课堂教学研究》 2021年12期 期刊

关键词: 单元整体化 / 大单元 / 单元设计 / 数学核心素养

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中药加穴位针灸治疗脊椎外伤大小便困难的护理研究  CNKI文献

目的:利用中药辨证施治配合穴位针灸治疗,来解决脊椎外伤后所致的腹部胀痛及大小便困难并发症问题,以提高病人的生活质量。方法:将84例病人随机分为二组,实验50例,选用中药“通府逐瘀汤”加减经验方煎服,每日2次饮服,...

梁英 余群华... 《河北医学》 2006年07期 期刊

关键词: 脊椎外伤 / 中药 / 穴位针灸

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福建水稻病虫综合防治  CNKI文献

通过近10年的实践探讨,在比较准确的测报和监控的基础上,对水稻主要病虫害采用的综合防治措施是:①农业防治,改善环境;②科学合理使用化学农药,降低成本,减少污染;③生物技术控制。达到增产,减少化学农药的...

刘浩官 陈元洪... 《福建省农科院学报》 1997年03期 期刊

关键词: 水稻 / 病虫 / 综合防治

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总书记的话儿记心上  CNKI文献

一年前,新年的钟声刚刚响过,元旦贺辞中问候灾区干部群众的声音还回绕在耳旁,习近平总书记就来到鲁甸6.5级地震灾区,总书记说,他十分牵挂灾区群众,天灾无情人有情,老天爷把大家的家园毁了,党和政府一定要帮助...

蔡侯友 沈迅... 云南日报 2016-01-23 报纸

关键词: 灾后恢复重建 / 受灾群众 / 地震灾区 / 龙头山镇

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稻蔗轮作地区水稻害虫发生特点及其综防对策  CNKI文献

水稻与甘蔗,是闽东南沿海稻区的主要轮作方式之一.1985~1987年我们在仙游县赖店乡的温泉、玉塔、西埔等村,参加水稻害虫的大面积综防试验调查研究,现将初步结果整理于下;

陈元洪 刘浩官... 《福建农业科技》 1988年06期 期刊

关键词: 水稻害虫 / 综防对策 / 主要害虫 / 稻飞虱

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