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论老子的环境伦理思想及其当代价值  CNKI文献

从现代环境伦理学视角来看,老子思想中蕴含着系统的环境伦理思想。老子认为,万物同源于道,道生万物,并平等对待万物。万物平等、物我平等奠定了老子环境伦理思想的哲学基础。对于事物的作用与价值的看法,老子认为&quo...

陈发俊 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》 2019年05期 期刊

关键词: 老子 / 环境伦理 / 环境哲学 / 绿色发展

下载(504)| 被引(0)

科学共同体在科学传播中的伦理责任  CNKI文献

科学传播是科学知识、科学方法、科学精神和科学意识在科学共同体内部及与社会之间的扩散与再建构过程。科学传播伦理探讨的哲学基础有科学实在论转向科学建构论,科学功用与科学精神的背离,公众理解科学由缺失模型转向...

陈发俊 《科技管理研究》 2016年22期 期刊

关键词: 科学共同体 / 科学传播 / 公众理解科学 / 传播伦理

下载(405)| 被引(6)

美国米勒公民科学素养测评指标体系的形成与演变  CNKI文献

美国学者J.D.米勒教授首创了公民科学素养测评指标体系,为科学评估公众科学素养水平提供了有效工具。本文论述了米勒公民科学素养测评指标体系的产生背景、形成过程与演变历程及其国际应用,并揭示了其对我国当前公民科...

陈发俊 史玉民... 《科普研究》 2009年02期 期刊

关键词: 科学素养 / 公民科学素养测评 / 公众理解科学

下载(1485)| 被引(56)

我国公众科学素养测评存在的问题与对策  CNKI文献

本文分三个阶段简要分析我国公众科学素养测评实践,讨论了我国公众科学素养测评实践中存在的问题。进而从我国实际国情出发,在综合考察他国公众科学素养测评经验基础上,提出了促进与完善我国科学素养测评的若干建议。

陈发俊 《中国科技论坛》 2009年05期 期刊

关键词: 科学素养 / 公众科学素养测评 / 公众理解科学

下载(688)| 被引(19)

公众科学素养测度的困难——以科学素养的三维度理论模型为...  CNKI文献

公众科学素养的测评问题一直是学术界争论不休的话题。随着我国《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020)》的颁布并实施,对公众科学素养测评进行理论探讨更具有现实意义。科学素养是由若干要素有机结合而形成的复...

陈发俊 《自然辩证法研究》 2009年03期 期刊

关键词: 科学素养 / 科学素质 / 科学素养测评 / 公众理解科学

下载(931)| 被引(19)

20世纪美国“公众理解科学”活动评述  CNKI文献

本文从公众理解科学的内涵演变、理论研究和实践活动等方面对20世纪美国“公众理解科学运动进行了分析与评述。美国的公众理解科学运动对我国当前科普理论研究与公众科技素质分析具有一定借鉴意义。

陈发俊 史玉民... 《中国科技论坛》 2007年02期 期刊

关键词: 公众理解科学 / 科技管理 / 科普

下载(620)| 被引(20)

齐:庄子生态伦理思想之特质  CNKI文献

庄子生态伦理的核心概念是"齐","齐"万物是其生态伦理思想的哲学基础。庄子认为,从本原之道来看,包括人在内的万物平等、万物齐同、万物之间相互依存,互惠共生。从生态系统的角度看,万物都是构成...

陈发俊 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 2020年04期 期刊

关键词: 庄子 / / / 生态伦理

下载(86)| 被引(0)

影响中国科技期刊科技创新水平的主要因素  CNKI文献

本文论述了影响中国科技期刊科技创新水平的主要因素 ,采用中外比较的方法 ,对这些因素作了较为细致的分析 ;文章还就信息技术时代如何提高我国科技期刊学术质量和科技创新水平提出了若干建议

陈发俊 徐飞 《情报学报》 2002年02期 期刊

关键词: 科技期刊 / 创新水平 / 出版时滞 / 信息技术

下载(338)| 被引(49)

哲学咨询与哲学之用  CNKI文献

哲学咨询是用相关哲学理论来解决人们日常生活中的思想困惑或心理焦虑问题,它的兴起引发人们对哲学之用的思考:尽管哲学在历史上也发挥过咨询作用;与当前的心理咨询和心理治疗相比,有着无可替代的优势;也适应了碎片化...

陈发俊 《兰州学刊》 2015年02期 期刊

关键词: 哲学践行 / 哲学咨询 / 哲学之用 / 中国哲学

下载(300)| 被引(5)

合肥科技场馆科技文化传播存在的问题与对策  CNKI文献

合肥市科技场馆经历了十五六年的建设,取得了一系列成效:培育了数百万科技传播对象;提高了合肥公民整体科学素养水平;激发了青少年的科学兴趣;培养了青少年创新意识与创新能力;培育了初具规模的专业科普人才队伍。但仍...

陈发俊 姜子豪... 《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2019年03期 期刊

关键词: 科技场馆 / 科技传播 / 科学素养 / 科学普及

下载(133)| 被引(0)

社会语境与公众科学素养测评研究  CNKI文献

科学素养问题在当今世界受到广泛关注,公众科学素养测评已在多国开展。然而,学术界对公众科学素养测评问题始终意见不一。尤其是近年来,国内外关于公众科学素养测评的讨论愈益激烈。概括起来,主要集中于四个方面:公众...

陈发俊 导师:史玉民 中国科学技术大学 2008-10-01 博士论文

关键词: 社会语境 / 科学素养 / 公众理解科学 / 公众科学素养测评

下载(1485)| 被引(6)

徽州竹雕技艺的当代传承  CNKI文献

徽州竹雕具有独特的艺术价值、文化传承价值、经济价值和社会价值,但在工业化社会中面临一系列挑战:技艺存续遭遇困境,技艺传承后继乏人,工匠精神日益衰落。为保障徽州竹雕技艺的传承与发展,必须利用"徽文化&quo...

陈发俊 《长沙大学学报》 2017年06期 期刊

关键词: 非物质文化遗产 / 竹雕 / 手工技艺 / 技术哲学

下载(158)| 被引(2)

知情同意的临床实践存在的问题及对策  CNKI文献

临床医疗实践中贯彻实施知情同意原则旨在保护病人的权益不受侵犯。然而知情同意原则实施起来并不简单。它常常会受到主客体两方面种种因素的制约 ,陷入意想不到的困境。分析了知情同意原则在实施过程中可能出现的一些...

陈发俊 樊嘉禄 《医学与哲学》 2003年01期 期刊

关键词: 知情同意 / 患者权益 / 医学伦理学

下载(455)| 被引(41)

自然辩证法教学中如何培养医学研究生的人文精神  CNKI文献

医学研究生人文精神的培养是医科院校"自然辩证法概论"课程教学的主要目标之一,可以从三个环节入手:精心设计教学内容,唤醒人文意识;开展专题讨论,内化人文意识;利用考查环节,升华人文精神。

陈发俊 《黄山学院学报》 2009年03期 期刊

关键词: 教学 / 研究生教育 / 人文精神 / 医学人文精神

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科技奖励的社会功能  CNKI文献

本文阐述了科技奖励的类型,功能及其运行所必须遵循的原则。提出科技奖励具有五大社会功能,并论述了实现这些功能所需要的条件

陈发俊 《科研管理》 1998年01期 期刊

关键词: 科技奖励 / 社会功能

下载(274)| 被引(14)

英国《公众理解科学》(Public Understanding of Science)文...  CNKI文献

对公众理解科学研究领域唯一一种国际期刊《公众理解科学》(Public Understanding of science)1992~2005年间研究论文的内容、栏目、作者及国别等作了计量分析,揭示出国外公众理解科学领域的研究重点、学术现状以及该...

陈发俊 史玉民... 《中国科技期刊研究》 2007年03期 期刊

关键词: 《公众理解科学》 / 期刊研究 / 文献计量 / 科学普及

下载(296)| 被引(7)

西方科学传播的三种立场  CNKI文献

近代科学发展以来,西方科学传播先后经历了三种不同立场:旨在向社会传播科学研究成果的科学共同体立场;寻求公众理解与支持国家科学发展战略与政策实施的政府立场;保障公民行使参与公共决策权利与生活、生存能力的公民...

陈发俊 《安徽广播电视大学学报》 2016年04期 期刊

关键词: 科学传播 / 公众理解科学 / 科学素养 / 科学与社会

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农民科学素养与社会和谐发展  CNKI文献

在科学技术日益普及的今天,农民科学素养水平的高低直接影响着我国农业现代化进程与农村经济状况和农民生活条件的改善。本文从科学素养与解决"三农"问题之间的联系论述当前农民科学素养水平对于社会主义和...

陈发俊 叶良均... 《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2007年06期 期刊

关键词: 科学素养 / “三农”问题 / 和谐社会

下载(247)| 被引(7)

科学发现优先权争夺引发的负面影响  CNKI文献

科学界频繁出现的科学发现优先权争夺现象给科学的正常发展带来了一定的负面影响:科研工作者常常为了优先权将远未成熟的科研成果发表出来,造成遗憾;有时为了保护优先权被侵犯影响了正常的学术交流,影响科学发展进程;...

陈发俊 《黄山学院学报》 2011年04期 期刊

关键词: 科学发现 / 优先权 / 优先权之争 / 科学社会学

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我国科技奖励制度改革后存在的问题及对策  CNKI文献

1999年,我国对科技奖励制度进行了一系列重大改革,取得了明显成效。然而,改革后的科技奖励制度仍然存在一些不容忽视的问题。对这些问题进行了阐述与分析,并提出了相应的对策。

陈发俊 樊嘉禄... 《科技进步与对策》 2003年08期 期刊

关键词: 科技奖励 / 科学研究 / 政府奖 / 民间奖

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学术研究指数分析(近十年)详情>>

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