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汉英“N+N”体词性偏正结构内部修饰标记隐现对比研究  CNKI文献

在前贤们研究成果的基础上,本文从句法、语义和语用以及其它角度分别对英语和汉语中“N+N”体词性偏正结构及其内部修饰标记“的”和“of或-'s”作考察,并在此基础上就汉语和英语“N+N”体词性偏正结构及其内部修...

陈齐林 导师:徐阳春 南昌大学 2007-11-01 硕士论文

关键词: “N+N”体词性偏正结构 / 标记 / 隐现 / 句法

下载(470)| 被引(5)

小学古诗教学方法浅探  CNKI文献

古诗教学对学生的教育和影响有着不同于其它文体教学的特殊作用,优秀的古诗不但情理兼备,易于诵记,而且能启迪心智,陶冶情操,不仅可使学生了解我国优秀的传统文化,而且能通过对古诗词的诵读、体验、欣赏,获得审美感受...

陈齐林 《读与写(教育教学刊)》 2009年07期 期刊

关键词: 古诗教学 / 语感 / 情境 / 想象

下载(444)| 被引(6)

原发性肝癌患者血浆中PIVKA-Ⅱ检测的意义  CNKI文献

为提高原发性肝癌(Primaryhepaticancer,PHC)早期诊断阳性率,通过监测异常凝血酶原(ab-normalproteininducedbyvitaninkabsenceorantago...

陈齐林 刘金兰 《中国肿瘤临床》 1998年01期 期刊

关键词: PIVKA-Ⅱ / 原发性肝癌 / 肝癌标志物

下载(119)| 被引(5)

系词“是”与“be”之比较及翻译  CNKI文献

本文从分析汉语中的“是”和英语中的“be”各自的功能和用法入手,通过比较得出“是”与“be”的相同之处及差异,并总结出若干“是”和“be”相互翻译的方法。

陈齐林 《现代语文》 2006年03期 期刊

关键词: / be / 系词 / 可逆性

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开讲的几种方式  CNKI文献

课堂教学是一门精湛的艺术,要讲好一节课不容易,要讲好一节课的开头话更不容易。俗话说:“好的开始是成功的一半”,广大教师为了讲好课堂上的开头话,往往需要反复琢磨,即使是一位工作多年的老教师,也要为讲好开头话而...

陈齐林 《医学教育》 1988年12期 期刊

关键词: 外科 / 心脏

下载(7)| 被引(0)

基于CRIO和无线传输的结构损伤主动监测系统设计  CNKI文献

飞机结构损伤监测技术是确保其结构完整性、可靠性和安全性的关键技术。为了实现飞机大面积曲面结构的主动损伤监测,利用柔韧性良好的0-3型压电涂层复合材料和Lamb波传播距离远及对细微缺陷的高敏感性,基于CRIO(Compa...

沈意平 陈齐林... 《测控技术》 2020年06期 期刊

关键词: 损伤监测 / CRIO技术 / 无线传输 / 压电涂层传感器

下载(101)| 被引(1)

汉语系词“是”的研究综合论述  CNKI文献

《说文》:“是,直也,从日。”段玉裁注:“以日为正则曰是,从日正会意。天下之物真正于日也。”《广雅》:“是,此也”。“是”这个词无论是在古代汉语还是现代汉语中其用途都非常广泛,可以作为指示代词、副词、形容词或...

陈齐林 江西省语言学会2005年年会论文集 2005-12-01 中国会议

关键词: 汉语系词 / 判断句 / 唐钰明 / 出土文献

下载(354)| 被引(2)

An analysis of the approach and process of Chinese loa...  CNKI文献

English is an exoteric language, about 80% of English words came from foreign languages in its evolutive history, and some of them came from Chinese. Through enumerating representative Chinese loanwo...

陈齐林 江西省语言学会2006年年会论文集 2006-12-01 中国会议

关键词: Chinese / loanwords / cultural / borrowing

下载(294)| 被引(0)

《最后一次的演讲》的话语衔接规律分析  CNKI文献

话语的衔接规律包括显性衔接方式和隐性连贯手段,前贤对此做过比较详尽的研究。本文在前辈的基础上分析了闻一多先生的《最后一次的演讲》,找出这篇演讲中的话语衔接规律,以便更好的理解和欣赏这篇著名的演讲。

陈齐林 江西省语言学会2006年年会论文集 2006-12-01 中国会议

关键词: 话语 / 显性衔接方式 / 隐性连贯手段

下载(171)| 被引(0)

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