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中国英语学习者博士论文写作中的强势词研究(英文)  CNKI文献

本文报告一项中国英语学习者博士论文中强势词使用情况的研究。研究者自建了中国学生博士论文语料库和英语本族学生博士论文语料库来进行本项研究。结果显示,中国学生和本族语学生使用强势词的总频数相当。然而,中国学...

韦瑶瑜 雷蕾 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2011年01期 期刊

关键词: 强势词 / 搭配 / 学术写作 / 中国英语学习者

下载(613)| 被引(16)

英语听力取向与英语听力理解成绩  CNKI文献

这是一项关于特定领域语言学习动机的研究。特定领域语言学习动机是指学习L2的某个特定领域(如听力、阅读、口语、写作等)的动机,而一般领域语言学习动机则是指学习L2的一般动机。 具体地说,本研究考察...

韦瑶瑜 导师:汪火焰 武汉大学 2005-04-01 硕士论文

关键词: 取向 / 听力 / 动机

下载(407)| 被引(2)

生物医学英文摘要中第一人称使用及其相关问题实证研究  CNKI文献

本研究采用语料库方法,从实证角度对生物医学类英文摘要中第一人称的使用及相关问题进行了研究。本研究有以下几点发现:①生物医学类英文摘要中不使用第一人称单数主格“I”,而较多使用第一人称复数主格“We”,且主要...

韦瑶瑜 雷蕾 《医学与社会》 2006年05期 期刊

关键词: 生物医学英文摘要 / 第一人称 / 语料库方法 / 实证研究

下载(153)| 被引(7)

试论英语听力动机取向及其与英语听力成绩之间的关系  CNKI文献

本研究考查了我国大学EFL学习者的英语听力动机取向及其与英语听力成绩之间的关系。通过因子分析,本研究得到了六大英语听力动机取向:兴趣、英语能力、交际、社会提升、英语学习和外界要求。这些取向与在一般二语动机...

韦瑶瑜 《考试与评价(大学英语教研版)》 2012年03期 期刊

关键词: 取向 / 听力 / 动机

下载(113)| 被引(1)

中国英语学习者使用SIB材料的调查报告  CNKI文献

本文调查了中国英语学习者使用SIB材料(Self-instructional broadcast material)的情况,并 比较了中日两国学习者对SIB材料的看法的异同和他们使用SIB材料时采取策略的情况。

韦瑶瑜 雷蕾 《外语电化教学》 2004年02期 期刊

关键词: SIB材料 / 自主学习 / 广播 / 电视

下载(229)| 被引(0)

非英语专业大学生通过写作附带习得词汇研究  CNKI文献

本文对非英语专业大学生通过写作附带习得词汇进行了实证研究,主要发现有:1)我国英语学习者通过写作附带习得词汇比通过阅读附带习得词汇效果更好,2)两种写作任务附带习得的词汇量和一周后的保持量之间不存在显著差异...

雷蕾 韦瑶瑜... 《解放军外国语学院学报》 2007年01期 期刊

关键词: 非英语专业学生 / 词汇附带习得 / 写作

下载(2017)| 被引(120)

VocabProfile在英语教学中的应用  CNKI文献

本文介绍了文本词汇分析软件VocabProfile的原理和基本操作方法,并通过分析一篇非英语专业大二学生的习作展示了该软件在词汇分析方面的强大功能。本文认为VocabProfile软件对于英语教学具有重要意义,应引起国内学界的...

雷蕾 韦瑶瑜 《外语电化教学》 2005年04期 期刊

关键词: VocabProfile / 词汇分析

下载(828)| 被引(19)

中国非英语专业大学生写作障碍实证研究(英文)  CNKI文献

本文采用因子分析方法对中国非英语专业大学生写作障碍进行了实证研究。验证性因子分析验证了所得因子模型。研究发现中国大学生写作障碍主要由任务过于复杂、构思不成熟和写作态度不当三个因子构成。研究结果还表明,...

雷蕾 韦瑶瑜 《Teaching English in China》 2007年05期 期刊

关键词: 写作障碍 / 中国大学生 / 实证研究

下载(559)| 被引(8)

中文医学论文标题英译问题研究  CNKI文献

本文通过对278篇英文医学论文标题和278篇由中文译成英文的医学论文标题进行对比分析,从实证的角度解决了医学论文标题翻译中的两个问题:1)将中文医学论文标题译成英文时,长度以7~17个英文单词为宜:2)对中文标题中出...

雷蕾 韦瑶瑜 《外语教育》 2003年00期 期刊

关键词: 医学论文标题 / 标题长度 / 标题病例数翻译

下载(210)| 被引(1)

大学生小组讨论中二语产出情况调查  CNKI文献

本研究通过对17名英语专业3年级学生在阅读课堂中的小组讨论语料进行分析,从语言表达性方面考察了受试在英语课堂讨论中,第二语言口语输出情况。结果显示,被试在课堂讨论过程中,第二语言输出量有限,重复率较高。被试的...

蔡粤生 韦瑶瑜 《语文学刊(外语教育教学)》 2013年08期 期刊

关键词: 口语输出 / 流利性 / 表达性指标 / 重复率

下载(40)| 被引(1)

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