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“双减”背景下的中小学课后服务:问题检视与实践超越  CNKI文献

我国的中小学课后服务经历了萌芽与初创、探索与发展、拓展与深化的历史进程。“双减”政策的出台标志着我国中小学课后服务发展迈向历史新阶段。在“双减”背景下,中小学课后服务存在着诸多实践误识与价值遮蔽,主要...

高巍 周嘉腾... 《中国电化教育》 2022年05期 期刊

关键词: “双减”政策 / 课后服务 / 教育质量

下载(5160)| 被引(5)

高等学校四种线上教学模式效果比较研究  CNKI文献

以信息化教学背景下高校开展的线上教学为例,选取四种高校课堂中主流线上教学模式,通过问卷法与访谈调查法对四种线上教学模式的教学效果及其差异进行比较研究。结果表明,学生在录播教学中的学习行为表现显著低于其他...

高巍 杨根博... 《黑龙江高教研究》 2022年02期 期刊

关键词: 信息化时代 / 线上教学模式 / 教学效果

下载(2618)| 被引(10)

后疫情时代的高等教育技术转向:实践反思与未来图景——《...  CNKI文献

聚焦后疫情时代高等教育教学变革,美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)发布《2021地平线报告(教与学版)》。该报告采用德尔菲法和前瞻法,对影响全球高等教育发展的社会、技术、经济、环境、政治等5大维度的15项宏观趋势...

高巍 周嘉腾... 《现代远程教育研究》 2021年03期 期刊

关键词: 地平线报告 / 高等教育 / 后疫情时代 / 在线学习

下载(2426)| 被引(20)

国家符号的刑法保护  CNKI文献

国家符号是一种特定的符号类型,可表现为文字、图案、人物形象等形式。国家符号附着于物质载体而存在,兼具社会事实属性和规范属性。社会事实属性表现为客观性、外在性、普遍性;规范属性可从重要性、积极性、法定性...

高巍 《中国法学》 2022年01期 期刊

关键词: 国家符号 / 国家运行条件 / 基本权利 / 最后手段性

下载(2018)| 被引(2)

技术赋能教学创变:国际前沿教学创新的特征及其进阶——基...  CNKI文献

信息技术赋能教学创新是当代教育变革的重要特征。英国开放大学教育技术研究所自2012年起每年都发布《创新教学报告》,研究并推介当今及未来十年影响学校教育的重大教学创新,系国际上指引课堂教学创新的前瞻性文件。采...

高巍 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 2022年01期 期刊

关键词: 创新教学法 / 信息化教学 / 教育创新 / 教学实践

下载(1354)| 被引(4)

重构罪刑法定原则  CNKI文献

罪刑法定原则,作为科学主义和理性主义的产物,受制于时代变迁和理论预设,在实践中并未充分发挥自由保障价值,在惩罚犯罪的确定性方面也不断动摇。即使不断面临冲击,作为现代法治体系的重要原则,罪刑法定原则也应当得到...

高巍 《中国社会科学》 2020年03期 期刊

关键词: 罪刑法定原则 / 实定法 / 文义边界 / 明确性

下载(3338)| 被引(19)

项目式学习:劳动教育实施的创新路径  CNKI文献

劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。新时代赋予劳动教育新的价值意蕴,其课程实施同时也面临一些新的困境。劳动教育亟须创新课程实施形式,以更好...

高巍 高艳 《教师教育学报》 2022年02期 期刊

关键词: 劳动教育 / 劳动素养 / 课程实施 / 项目式学习

下载(3009)| 被引(2)

培养卓越STEM教师:美国UTeach课程体系及启示  CNKI文献

科学系统的课程体系是培养卓越STEM教师的关键。在世界各国大力推进STEM教育的背景下,卓越STEM教师的匮乏成为STEM教育发展的一大阻力。美国UTeach项目的STEM教师培养课程具有多维度融合的课程设置原则、灵活多样的课...

高巍 刘瑞... 《开放教育研究》 2019年02期 期刊

关键词: STEM教育 / 培养卓越STEM教师 / UTeach项目 / 课程体系

下载(2759)| 被引(39)

高校如何提升学生评教效度?——澳大利亚高校学生评教最大差...  CNKI文献

学生评教是高校汇集学生反馈、监测教育教学质量的重要手段。传统的学生评教量规大多由管理者、教学论专家开发,学生依据现成量规的评教指标打分,完成对授课教师的评价,其优点是指标体系明确、操作方便、统计简单,问题...

高巍 毛俊芳... 《开放教育研究》 2020年01期 期刊

关键词: 澳大利亚 / 学生评教 / 评价效度 / 最大差异量规

下载(1241)| 被引(17)

科技语篇的隐喻功能与翻译——以《时间简史》英汉文本为例  CNKI文献

本文旨在探讨两个问题:(1)科技语篇生成者是如何选择隐喻功能并构建其科技原理和模型的?(2)科技译者是如何理解隐喻性语篇并决定其翻译方式的?基于科技隐喻的阐释和构建功能,本文以《时间简史》英汉平行文本为语料,研...

高巍 孙凤兰 《上海翻译》 2020年03期 期刊

关键词: 科技语篇 / 翻译 / 隐喻功能 / 认知模型

下载(1932)| 被引(19)

如何通过教学促进大学生主动学习?——美国大学STEM课堂教学...  CNKI文献

PORTAAL是美国最新研发的大学STEM课堂教学评价系统,可用于评价教师在课堂上促进学生主动学习的教学行为。研发者运用PORTAAL在欧美多所大学STEM课堂上观察记录多位教师的课堂教学实践表明:PORTAAL评分高的教师,表现出...

高巍 王莉娟 《开放教育研究》 2019年01期 期刊

关键词: 主动学习 / PORTAAL评价系统 / 大学STEM课堂 / 教师教学评价

下载(2505)| 被引(33)

街道空间研究进展与量化测度方法综述  CNKI文献

街道是城市公共空间的主要构成要素,是人们感知城市形态的重要场所,更是城市规划管控中的重要抓手。文章基于街道空间研究从宏观城市视角到微观人本视角、定性描述到定量测度的转变,从四个发展阶段系统梳理了街道空...

高巍 贾梦涵... 《城市规划》 2022年03期 期刊

关键词: 街道空间 / 研究进展 / 量化测度 / 评价

下载(2385)| 被引(1)

基于CIPP模式的语文学习任务群教学评价指标体系建构与分析  CNKI文献

语文学习任务群是以项目化形式整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源的新型结构化教学形态。随着新时代"教—学—评"一体化进程的不断推进,教学评价的多重功能日益得到重视。关注问题导向、注重非线...

高巍 何禅君 《当代教育理论与实践》 2022年01期 期刊

关键词: CIPP模式 / 学习任务群 / 教学评价 / 指标体系

下载(681)| 被引(2)

完善我国体育产业政策体系研究  CNKI文献

近些年来,我国体育产业作为一项朝阳产业得到迅速发展,已经成为国民经济新的增长点。体育产业政策对于推动体育产业发展起到了很大的促进作用。目前,我国体育产业政策还不规范,存在诸多问题,即统一完善的体育产业...

高巍 导师:万兴亚 东北师范大学 2014-09-01 博士论文

关键词: 体育产业 / 政策体系 / 原则 / 框架

下载(3430)| 被引(39)

“共同富裕社会”劳动正义的中国逻辑  CNKI文献

劳动正义是对劳动活动及其关系的正义性检阅,是共同富裕社会实现的必然要求和价值根基。劳动的前提正义、结果正义和过程正义论证了共同富裕社会的合理性、合法性和科学性。共同富裕社会思想在马克思劳动正义理论的浸...

高巍 刘璐 《社会主义研究》 2022年02期 期刊

关键词: 共同富裕 / 劳动正义 / 中国特色社会主义

下载(815)| 被引(0)

刑法教义学视野下法益原则的畛域  CNKI文献

法益原则有批判立法的功能,也有指导构成要件解释的功能。在刑法教义学领域,法益原则不能推导出抽象危险为抽象危险犯的构成要件要素,因为法益原则缺乏构成要件要素的体系性定位,也不能依据不成文构成要素理论提供支撑...

高巍 《法学》 2018年04期 期刊

关键词: 法益原则 / 刑法教义学 / 抽象危险犯 / 构成要件要素

下载(1025)| 被引(30)

中国奶业全产业链绿色发展指标的时空变化特征  CNKI文献

奶业是关乎国民健康和食品安全的战略性农业产业,本文从社会发展、经济效益、产品生产、资源投入和生态环境5个方面选取28项指标,发展和完善了中国奶业全产业链绿色发展指标体系和分级标准。基于该指标体系,利用NUFER...

高巍 张建杰... 《中国生态农业学报(中英文)》 2020年08期 期刊

关键词: 奶业振兴 / 奶业产业链 / 农业绿色发展 / 指标体系

下载(706)| 被引(8)

党史教育融入大中小学思想政治教育一体化探析  CNKI文献

党史教育融入新时代大中小学思想政治教育一体化是思政课改革的必然要求,有助于驱动思想政治教育理论性与深刻性的糅合、实现个体价值目标与公共价值目标的统一、促进大中小学思想政治教育一体化与碎片化的融合。党史...

高巍 刘璐 《学校党建与思想教育》 2021年21期 期刊

关键词: 党史教育 / 思想政治教育 / 大中小学一体化

下载(2025)| 被引(3)

新时代统一战线思想的历史演进、现实依据与发展进路  CNKI文献

中国共产党第十九届六中全会审议通过的《党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》明确将“坚持统一战线”列为十大经验之一。“统一战线”是贯穿中国革命、建设与改革各个历史时期与历史进程的一条主线,是推动中国各...

高巍 刘玲玲 《决策与信息》 2022年04期 期刊

“以人民为中心”思想的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑  CNKI文献

作为习近平新时代中国特色社会主义思想的核心和灵魂的"以人民为中心"思想,建立在马克思主义唯物史观理论逻辑之上,具有深厚的马克思主义理论逻辑,贯穿中国革命、建设和改革的整个历史进程和实践过程,是马克...

高巍 余榕 《湖北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2021年01期 期刊

学术研究指数分析(近十年)详情>>

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