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老年人主观幸福感与社会支持的相关性  CNKI文献

目的探讨老年人主观幸福感与社会支持的相关性。方法采用老年人主观幸福感问卷和社会支持评定量表,对苏州市沧浪区115名老年人进行逐一面对面逐题访谈式调查。结果社会支持与主观幸福感有显著相关(P<0.01);与自我满...

鲍谧清 阮海莹 《中国老年学杂志》 2014年19期 期刊

关键词: 主观幸福感 / 社会支持

下载(608)| 被引(24)

论应用心理学专业实践教学体系的建构  CNKI文献

应用心理学专业实践教学体系的构建应以学生的专业成长和成功就业为中心,以应用心理学的专业建设与发展为基础,以社会对应用心理专业人才的市场需求为依据;构建一个融合专业意识教育、学习能力、实践能力、创新能力与...

鲍谧清 韦洪涛 《继续教育研究》 2011年05期 期刊

关键词: 整体构建 / 实践教学体系 / 应用型人才

下载(721)| 被引(19)

我国社区心理学社区行动与研究理念探析  CNKI文献

在当代中国,社区建设与社区心理服务催生着适应本国国情、有中国特色的社区心理学理论与实践体系的建立。据此,一方面要吸纳西方社区心理学的精华,同时又要深入开展研究与服务,并基于我国社区实际与民众需求,建立起有...

鲍谧清 艾振刚 《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》 2015年04期 期刊

关键词: 社区心理学 / 社区行动与研究 / 社区感

下载(515)| 被引(4)

用心唤醒内在的治愈力量  CNKI文献

收到这三份个案介绍时,笔者欣然地发现三位咨询师都是全程采用沙盘游戏疗法,运用沙盘、沙子、沙具及其摆放过程的象征性表达,唤醒求助者内在的治愈力量,激发自我发展的潜能,使其从混乱的情绪、破坏的行为、无助的心绪...

鲍谧清 《江苏教育》 2019年88期 期刊

关键词: 沙盘游戏 / 心理咨询 / 中小学生

下载(118)| 被引(1)

青少年亚文化的心理表达意义探析  CNKI文献

青少年亚文化作为一类文化形式,其中蕴涵着特定的生命意义和生存价值,是一种共同心理意义的表达。当代青少年亚文化主要是青少年群体对自身生命与发展意义的表达,是对独立的审美心理发展的一种追求,是对其缺失的生活体...

鲍谧清 《教育探索》 2009年11期 期刊

关键词: 青少年 / 亚文化 / 心理表达意义

下载(621)| 被引(14)

贫困大学生人格特质的“房树人绘画”研究  CNKI文献

采用艾森克人格问卷(成人版)与房树人绘画测验相结合的团体测试方式,对贫困大学生人格特质进行研究发现,贫困大学生在自卑心理上明显地高于非贫困生,而在"家"的意识、防御心理、渴望与别人沟通的程度、渴望...

鲍谧清 艾振刚... 《教育探索》 2013年03期 期刊

关键词: 贫困大学生 / 人格特质 / 房树人绘画测试

下载(645)| 被引(6)

关于“教师关注”的调查与分析  CNKI文献

教师专业发展(teacher professional development)是教师专业素质不断发展和提高的过程。这些素质综合地表现为教师对教育教学中有关问题的关注和研究。教师关注(teacher concern)的研究是一项较早(F.Fuller,1969)开展...

鲍谧清 《教育探索》 2004年06期 期刊

关键词: 教师关注 / 小学教师 / 教师的专业发展

下载(406)| 被引(15)

应用心理学本科生专业承诺与实践意识研究  CNKI文献

运用改编的问卷对苏州市应用心理学专业本科生256人进行专业承诺和专业实践意识进行研究。结果显示,应用心理学专业学生的专业承诺水平总体比较高,最高的两项为情感承诺和规范承诺,最低的为经济承诺;总体实践意愿水平...

鲍谧清 孙长安... 《苏州教育学院学报》 2010年04期 期刊

关键词: 应用心理学专业 / 本科生 / 专业承诺 / 实践意识

下载(233)| 被引(3)

青少年学生偶像亚文化的心理意义研究  CNKI文献

中国当代青少年学生的偶像崇拜,既不同于历史上的宗教崇拜、祖先崇拜、英雄崇拜,也不同于建国以来的道德模范崇拜、领袖人物偶像崇拜,而是以歌星、影星和体育明星为主要对象的"明星崇拜"(pop worship)或&qu...

鲍谧清 艾振刚... 《教书育人》 2010年03期 期刊

关键词: 青少年学生 / 偶像崇拜 / 心理意义

下载(325)| 被引(4)

用价值体验教育引领大学生的精神生活  CNKI文献

高等教育的基本功能之一就是要通过培育大学生丰富的精神世界,培养全面与和谐发展的个性,形成健康的富有社会意义与个体发展意义的价值观体系。由于“应试教育”的长期影响,使学生在获得丰富知识的同时,出现了精神的困...

鲍谧清 《中国高等教育》 2004年Z2期 期刊

关键词: 价值体验 / 个体价值

下载(373)| 被引(12)

青少年亚文化与青少年成长  CNKI文献

青少年亚文化是一个争议较多的话题,很多人看到了其中的消极因素,提出了许多有效的防范手段。但是,如果将诸多的青少年亚文化形式作为一种青少年成长中内心的文本和平台,不难发现属于青少年群体的亚文化形式承载和伴随...

鲍谧清 贾风芹... 《新课程(教研版)》 2009年12期 期刊

关键词: 青少年亚文化 / 青少年成长 / 文本 / 解读

下载(220)| 被引(1)

学会做人——德育的基础与内在动力  CNKI文献

学会做人是个体生存的一种基本需求。德育因做人的需要而发生 ,也因做人的要求而发展 ,教学生学会做人是德育的基础、动力和目标所在。做人教育是当前世界教育的主流 ,也是知识经济的发展新需求。一切德育均以教会学生...

鲍谧清 《苏州市职业大学学报》 2003年02期 期刊

关键词: 学会做人 / 基础 / 动力 / 生存

下载(73)| 被引(4)

高师教育学教学实效性反思与策略分析  CNKI文献

当前高师教育学正处于社会需求与客观条件促变、待变和变化的状态,在变化的过程存在着各种问题,严重地 影响了教育学教学的实效性。基于对教育学教学与课程建设中问题的分析,确定解决的策略有助于发挥教育学应有的 价...

鲍谧清 《黑龙江高教研究》 2004年03期 期刊

关键词: 高师教育学 / 实效性 / 问题分析 / 策略

下载(84)| 被引(1)

江苏省苏州市50岁及以上人群主观幸福感及其影响因素研究  CNKI文献

目的了解江苏省苏州市50岁及以上人群的主观幸福感现状及影响因素。方法采用分阶段整群随机抽样方法,抽取苏州市3500人,用《纽芬兰大学幸福度量表》、《老年抑郁量表》和《社会支持评定量表》对其调查,对结果进行相关...

孙长安 鲍谧清... 《中国健康教育》 2016年12期 期刊

关键词: 50岁及以上人群 / 主观幸福感 / 老年抑郁 / 社会支持

下载(246)| 被引(8)

情绪面孔识别中的本族偏向效应  CNKI文献

本研究探讨被试辨别六种不同类别的面孔图片时的差异.结果发现:以正确率为指标时,被试在识别中性黄种人面孔时的正确率最高,以反应时为指标时,被试在识别中性黄种人面孔时的反应时最低.同时,被试在识别中性面孔时的正...

左婷婷 鲍谧清... 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2018年09期 期刊

关键词: 面孔识别 / 本族偏向效应 / 情绪

下载(399)| 被引(0)

基于建构主义与学生认知的普通心理学教学模式构想  CNKI文献

普通心理学是心理学专业本科生的"首位基础课",但是在以往教学中在教学目标设置、教学模式、方法及评估体系等方面却存在诸多问题。本研究采用问卷调查法充分了解学生的认知状况,根据建构主义的课程论与学习...

贾凤芹 鲍谧清 《亚太教育》 2016年32期 期刊

关键词: 普通心理学 / 教学模式 / 建构主义 / 认知状况

下载(124)| 被引(0)

社区康复精神病患者生存质量与社会支持关系的研究  CNKI文献

目的了解社区康复精神病患者的生存质量及与社会支持双系统的关系。方法采用康复期精神病患者生存质量综合评定问卷、社会支持评定量表和领悟社会支持量表,对无锡市北塘区社区康复中心工疗站的51例康复期精神病患者进...

贾凤芹 孟力唯... 《重庆医学》 2017年14期 期刊

关键词: 生活质量 / 康复期精神病患者 / 实际社会支持 / 领悟社会支持

下载(189)| 被引(17)

社区“救急难”视角下的社区心理增能工作建构与实施  CNKI文献

社区"救急难"是社区工作中可能面临的挑战性性、准备性强、专业性强、预防性强、影响深刻的一项工作。2017年本项目团队参加了苏州市"救急难"工作社区整体实施的试点工作,与地方民政局救济部门和...

鲍谧清 艾振刚... 第二十二届全国心理学学术会议摘要集 2019-10-19 中国会议

关键词: 社区"救急难" / 社区心理增能 / 心理危机干预 / 建构与实施

下载(33)| 被引(0)

建立素质教育的评价体系和实施体系  CNKI文献

由于“应试教育”有着完善的操作系统、明确的评价标准、良好的社会激励机制,所以在教育实践中应试教育仍有相当的市场。相对而言,素质教育由于操作不具体,评价标准不明确,所以人们在实施中感到动力不足。所以,全...

张绍波 鲍谧清 《教育探索》 2001年04期 期刊

关键词: 素质教育 / 实施体系 / 激发学生

下载(123)| 被引(2)

中小学心理健康教育师资专业化问题的思考  CNKI文献

心理健康教育作为一种特殊的、复杂的、科学性和实践性都极强的教育活动,不同于一般知识技能的教育,不具备一定的能力和条件是无法胜任的。作为心理健康教育教师,首先要具有专门的知识和技能,要了解青少年的身心发展特...

滕妍 于海英... 《教学与管理》 2012年06期 期刊

关键词: 心理健康教育工作 / 心理教师 / 师资培训 / 心理健康教育教师

下载(492)| 被引(13)

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