论科技与教育的系统性融合  CNKI文献

当前正处于科技革命与教育变革两个重大领域的历史交汇点,科技进步与教育发展的融合态势已初露端倪。“信息技术对教育具有革命性影响”已成共识,既体现在教育改革与发展的理念上,也体现在教育教学实践中,是一种对教育...

黄荣怀 《中国远程教育》 2022年07期 期刊

面向智能时代的教育变革——关于科技与教育双向赋能的命题  CNKI文献

智能时代,人工智能等新一代信息技术是实现教育生态重塑的有效手段,也是实现全球教育改革与发展共同目标、保障教育均衡和质量的最有效工具,走向智慧教育是技术重塑未来教育的最终目标。该文首先在分析政策视阈中的未...

黄荣怀 王运武... 《中国电化教育》 2021年07期 期刊

在线学习的七个事实——基于超大规模在线教育的启示  CNKI文献

新冠肺炎疫情期间全国范围内开展的超大规模在线教育,使在线学习从个别化参与走向全员全程。后疫情时代,线上线下相融合的全新教育秩序正在逐渐形成,在线学习从应急成为一种新常态。在线学习不是简单地将线下课堂照搬...

黄荣怀 虎莹... 《现代远程教育研究》 2021年03期 期刊

未来教育之教学新形态：弹性教学与主动学习  CNKI文献

为了遏制新冠肺炎疫情的传播,全球大部分学校被迫关停,大规模在线学习成为"停课不停学"的不二选择。这次超大规模的在线教育实践,呈现出以弹性教学和主动学习为基本特征的新型教育教学形态,不仅凸显了教育信...

黄荣怀 汪燕... 《现代远程教育研究》 2020年03期 期刊

超大规模互联网教育组织的核心要素研究——在线教育有效支...  CNKI文献

我国有各级各类学校51.88万所、专任教师1672.85万人、在校生2.76亿人,教育系统在疫情防控期间面向全国亿万学生开展大规模在线教育是历史上从未有过的创举,在全球也属首次。我们可能正在经历一个全球最大的信息化基础...

黄荣怀 张慕华... 《电化教育研究》 2020年03期 期刊

智慧教育的三重境界:从环境、模式到体制  CNKI文献

智慧教育作为教育信息化的高端形态,目前在全球范围内已受到越来越多的关注。虽然世界各国提出了不同的智慧教育方略,但智慧教育的愿景目标却都体现出打造智慧国家和城市、变革教学模式和培养卓越人才的主旨,因此需要...

黄荣怀 《现代远程教育研究》 2014年06期 期刊

加快教育数字化转型 推动学校高质量发展  CNKI文献

党的十八大以来，我国教育信息化事业实现了跨越式发展和历史性突破，国际影响力显著提升，目前正处于数字技术与教育教学融合创新的关键时期。教育数字化转型是教育信息化的特殊阶段，要实现从起步、应用和融合数字技...

黄荣怀 《人民教育》 2022年Z3期 期刊

教育现代化的人工智能价值分析  CNKI文献

智能时代的到来对学校教育产生了重大影响,人工智能有望解决教育现代化进程中面临的重大挑战,助力实现规模化教育与个性化培养。学校面临的个性化学生、差异化课堂、网络代沟、人工智能认识和应用误区等问题阻碍人工智...

黄荣怀 李敏... 《国家教育行政学院学报》 2021年09期 期刊

面向智能时代的教育社会实验研究  CNKI文献

新一代科技正在改变人们的工作、生活、学习方式和生存环境,推动着社会深度变革和快速转型并朝着智能化方向发展。随着技术逐渐融入教育教学活动,大规模的变革实践持续展开将引发教育的系统性变革。关于技术的影响,人...

黄荣怀 王欢欢... 《电化教育研究》 2020年10期 期刊

互联网教育智能技术的发展方向与研发路径  CNKI文献

推进教育现代化、实现未来教育的包容性与个性化、推动教育相关产业的发展,有赖于互联网教育的发展及其关键技术的突破。以国际比较方式分析互联网教育智能技术的现状,发现有待突破的五大技术难题为网络交互、学习资源...

黄荣怀 陈丽... 《电化教育研究》 2020年01期 期刊

面向智能教育的三个基本计算问题  CNKI文献

以人工智能为核心的智能技术正在推动整个社会转型,人类社会将迎来人机协同、跨界融合、共创分享为特征的智能时代,人们期待教育发生系统变革,向"智能教育"转型和演进。本文首先论述智能技术给教育带来的深...

黄荣怀 周伟... 《开放教育研究》 2019年05期 期刊

互联网促进教育变革的基本格局  CNKI文献

互联网与教育的深度融合被人们期待着将彻底变革传统教育,然而这一观点又受到众多质疑,因此探究互联网促进教育变革的基本形态及其走势是教育界及社会普遍关注的热点问题。该文回顾了人类文明进程中的教育形态变迁,深...

黄荣怀 刘德建... 《中国电化教育》 2017年01期 期刊

创客教育与学生创新能力培养  CNKI文献

创客教育是传统课堂教学的有效补充之一,具有促进知识学习、实践能力和创造力培养的潜在可能性。文章简要地回顾了我国"创客运动"的发展过程,对创新能力和智力发展进行了探究,总结了基础教育各学段学生认知...

黄荣怀 刘晓琳 《现代教育技术》 2016年04期 期刊

教育信息化促进基础教育变革的影响因素研究  CNKI文献

信息技术对教育具有革命性影响,教育信息化旨在通过信息技术优化教育教学过程,进而变革和重塑整个教育系统。探究信息化变革基础教育的影响因素,以及这些因素间的关系,是教育技术领域的研究者和实践者共同关注的重大问...

黄荣怀 刘晓琳... 《中国电化教育》 2016年04期 期刊

教育机器人的发展现状与趋势  CNKI文献

教育机器人是机器人应用于教育领域的代表,是人工智能、语音识别和仿生技术在教育中应用的典型,并以培养学生的分析能力、创造能力和实践能力为目标。文章首先介绍了机器人和教育机器人,通过对文献的分析,提出全球排名...

黄荣怀 刘德建... 《现代教育技术》 2017年01期 期刊

数字教育资源的开放成熟度模型研究——信息化促进优质教育...  CNKI文献

数字教育资源开放共享是推动教育均衡发展、促进教育公平的重要手段,也是当前我国教育信息化的重要推进方向。本文首先回顾了国内外开放课程及开放教育资源的发展历程及典型项目,然后分析了数字教育资源建设的驱动方式...

黄荣怀 胡永斌... 《电化教育研究》 2015年03期 期刊

面向2030教育发展议程的全球教育信息化发展战略——解读《...  CNKI文献

教育是个复杂的系统,各国都在寻找提高教育质量的方法,以适应复杂多变世界的挑战。围绕如何有效运用信息通信技术(ICT)支持2015年后教育目标的实现,联合国教科文组织举办了首届国际教育信息化大会,并发表《青岛宣言》...

黄荣怀 张进宝... 《开放教育研究》 2016年01期 期刊

智能时代的国际教育比较研究：基于深度探究的迭代方法  CNKI文献

教育的发展受社会生产力和科学技术发展水平的制约和影响,农耕时代、工业时代和信息时代的教育体现了不同时代的典型特征。随着智能技术与教育的融合,教育表现出了新的时代特征,各国都制定了教育信息化的发展战略,取得...

黄荣怀 杨俊锋... 《中国电化教育》 2020年07期 期刊

基于教学过程感知的行为计算  CNKI文献

从教与学的行为数据中洞察教与学的行为规律,打破现有的以经验为主、人工分析课堂教学行为,转为以大数据为支撑的智能化教学行为计算,已成为智能时代教学行为分析的重要趋势。研究从教与学行为的视角切入,梳理传统课堂...

黄荣怀 高博俊... 《电化教育研究》 2020年06期 期刊

信息化环境下的课堂教学变革  CNKI文献

一、信息化支撑的教学创新今天的教学方式是工业化时代的产物。当下的学校就像工厂一样,课堂就像工厂的流水线,培养统一规格、统一步调、统一检测的学生。这种形式的教学方式已经不能适应信息时代。那么,信息化的学习...

黄荣怀 《教育与教学研究》 2021年03期 期刊